检索结果相关分组
- 有道德的课堂应是情感体验的课堂
- 作者：王恒富 来源：江苏教育研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂生活 情感体验 新课程理念 学生体验 现代教学 教室 学生素质 有限 时间
- 描述：让学生体验活生生的现实生活．确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。
- 谈古论今知荣辱——漫谈秘书工作者应有的道德操守
- 作者：张传禄 来源：秘书工作 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 秘书工作者 公务员 荣辱观 秘书人员 道德 贤臣 社会主义 立党为公 操守 晏殊
- 描述：“树立社会主义荣辱观”:张传禄《谈古论今知荣辱》一文用事实说话,以夹叙夹议的手法,阐述秘书工作者树立和践行社会主义荣辱观的深刻意义,思想性、可读性俱佳。
- 大别山下的真情坚守：记第二届全国道德模范何涛
- 作者：朽木 来源：当代护士(综合版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 道德 模范 中共中央宣传部 大别山 真情 全国总工会 中央电视台 全国妇联
- 描述：2009年9月20日晚,由中共中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联等六单位发起评定的第二届全国道德模范盛大颁奖典礼《道德的力量》在中央电视台现场直播,吸引并震撼
- 论金瓶梅的情感特性和兰陵笑笑生的创作动机
- 作者：及巨涛 来源：徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 兰陵笑笑生 创作动机 西门庆 情感 道德意识 特性 李瓶儿 描写 汤显祖 中国文学史
- 描述：的工作并不在于下简单的结论,而在于对《金瓶梅》本身作深入研究。本文拟就《金瓶梅》的情感特性与兰陵笑笑生的创作动机,谈几点初步的认识。
- 问世间情为何物：情感题材文学作品的学习
- 作者：张方健 来源：新高考(高二语文) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文学作品 情感 学习 题材 元好问 牡丹亭 汤显祖 名句
- 描述：？谁不赞叹？谁不欣赏？
- 情感体验
- 作者：高蕊 来源：中学生阅读(高中版)(下半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老人 正能量 母亲 情感体验 社会责任 汤显祖 志愿者 感情 先天性心脏病 亲情
- 描述：那儿总是要加倍的。——史铁生做自己感情的奴隶比做暴君的奴仆更为不幸。
- 吴与弼哲学思想研究
- 作者：廖增辉 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 吴与弼 理学 修养 道德
- 描述：部分主要介绍吴与弼的理学的产生,包括理论渊源及时代背景。第三部分从本体与工夫的角度对吴与弼的理学进行梳理,为文章的主体部分。第四部分讲吴与弼为学目的；践履道德从而成为圣贤。第五部分对吴与弼的理学作总体评析。
- 陆九渊对“宽猛相济”的辨正
- 作者：李明德 来源：黄淮学刊(哲学社会科学版) 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 宽猛 道德 法律
- 描述：客观标准，即使是君主也不能违背法律而任意司法。但在另一方面，陆丸渊又继承了懦家“尚德不尚别”的传统，主张君主以其道德仁义的“本心”治理天下。由此出发，他把“猛”也纳入了“宽”的范畴，认为君主诛恶除暴