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昔人已乘黄鹤去,我连对象都没有!每逢佳节倍思亲,我连对象都
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作者:★★★★ 来源:阳光报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
发烧度:★★★★★
易感染人群:单身男女,以及爱恶搞、爱文学的人
■版主开场白:
单身的孩纸们请不要忧伤,你们有做诗人的潜质。要知道,就连唐宋的大诗人们也都木有对象啊!看看我们从小读
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学生不应是教育的对象,而是服务对象
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作者:关飞 陈燕丽 来源:看世界 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 服务对象 教育 学生 孩子 学校
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描述:场化的扭曲腐蚀了学人的灵魂”:“我们现在的教育、学术还没有摆脱权力的掌控,又落入了金钱的奴役和驱使之中。现在的教学也好、研究也好,只要你不对现行的意识形态提出质疑,你可以不择手段去追求经济效益。所以,我们现在的教育和学术环境我觉得是相当恶劣的一件事情。” “第二,我们的学校官僚化。学校不是教育家、学问家在治理,而是官员在治理。学校里面的很多领导我觉得很官僚,很多真正的学问家、教育家被边缘化,因此出现了很多‘学官’和‘官学’。还有,我们的知识生产工厂化。有教授曾经说过学校不是养鸡场,但实际上我们的学校已经变成了养鸡场,主管部门变成了发包商,导师变成了承包商。我们只有知识,没有文化。” 华东师范大学教科院院长丁钢教授认为,只有反思从人才内涵和培养机制以及其背后的制度文化原由,我们才不至于仅仅停留在现象的分析。
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我心中的梅
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作者:张婉莹 来源:初中生学习(中文阅读新概念) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 中华民族 梅花 咏梅 毛主席 宋代 品质 象征 对象 感受
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描述:我从没有养过梅,但我却见过,而且真真切切地被它震撼了。梅,从古至今都是诗人赞颂的对象,人们把它视为中华民族高贵品质的象征。宋代王安石的一首《咏梅》让我第一次感受了梅;毛主席也写
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名家说王谦
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作者:胡泊 来源:艺术与投资 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 俄罗斯 油画 博物馆 美术学院 感觉 创作 东西 学习 对象 未来
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描述:一种内在的联系。这些画基本上都是直面写生的,
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“革命”对象不应是总结
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作者:暂无 来源:人民日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:“革命”对象不应是总结
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差额应是比例不是对象
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作者:暂无 来源:宁波日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:差额应是比例不是对象
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宏观调控:对象首先应是地方政府
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作者:纵横 来源:中国产经新闻 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 地方政府 宏观调控 经营城市 财政税收 农业结构调整 固定资产投资总额 财政包干体制 地方政府投资 结构性失衡 农产品产量
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描述:宏观调控:对象首先应是地方政府
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质询对象应是单位而不是个人
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作者:程开迅 来源:人民代表报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 质询对象 地方各级人民代表大会 人民代表大会常务委员会 常务委员会会议 质询案 人民法院 地方组织法 本级人民政府 提出质询 举行会议
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描述:质询对象应是单位而不是个人
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“十二五”主题词应是“调整”
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作者:王建 来源:第一财经日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:“十二五”主题词应是“调整”
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不断地调整目标
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作者:朱萱 来源:湖北招生考试 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 调整目标 设定目标 与时俱进 客观情况 合理调整 个人能力 周礼 发展要求 新形势 鲁迅
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描述:世界充满未知与变化,目标需要不断调整,与时俱进。客观事物的变化发展要求我们不断调整目标。马克思教育我们要用发展的眼光看问题,如果一味坚持自己最初的目标而不与时俱进,这无异于刻舟求剑。