检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(29)
报纸
(22)
学位论文
(1)
按栏目分组
历史名人
(38)
地方文献
(7)
宗教集要
(4)
才乡教育
(1)
地方风物
(1)
非遗保护
(1)
按年份分组
2014
(12)
2013
(2)
2011
(6)
2010
(4)
2005
(3)
2004
(2)
2000
(2)
1998
(1)
1997
(1)
1987
(1)
按来源分组
其它
(2)
语文学刊
(1)
少年儿童研究
(1)
三联竞争力
(1)
安徽文学·下半月
(1)
中学生阅读(高中版)(下半月)
(1)
艺海
(1)
新语文学习(教师版)
(1)
教育观察
(1)
人民文学
(1)
相关搜索词
喝茶
品德教育
培养学生
封建时代
先天性心脏病
拱形
陆九渊
默照禅
学校课堂
探求性
披文以入情
国内外
关注学生
十三年
张家界
体验
剧本创作
禅僧
第二高级中学
卢生
验修
国子监
声腔
办学理念
首页
>
根据【检索词:般若体验】搜索到相关结果
38
条
在王益
体验
“民生财富”
作者:
暂无
来源:
陕西日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
在王益
体验
“民生财富”
换位
体验
,也应是城管的功课
作者:
暂无
来源:
南方日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
换位
体验
,也应是城管的功课
梦思:审美至情
体验
作者:
邹元江
来源:
戏曲研究
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
至情
审美
体验
牡丹亭
杜丽娘
戏曲研究
生命历程
戏剧家
生命
体验
邯郸
描述:
汤显祖擅长造梦境,《紫钗记》、《牡丹亭》、《南柯梦记》和《邯郸梦记》皆以梦入戏,被称为临川四梦。汤显祖说:因情成梦、因梦成戏。这被明清以来的曲论者、戏剧家作了种种解释、阐发,今人总括而论,认为这两句话揭示了主情派戏剧家编织戏曲情节的奥秘,是我国古代梦学说中最重要的内
作业应是学生的幸福
体验
作者:
暂无
来源:
新语文学习·教师
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
作业应是学生的幸福
体验
教师应是美的传播者
作者:
傅立杰
来源:
宁夏教育
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
教学过程
传播者
知识获得
学生
陶冶性情
体验
手段
素养
成长
描述:
教学的审美性,就是教师自觉运用美的方法和手段,以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程,使教学本身成为审美的对象,学生在教学过程中,不仅学得知识获得能力,而且从中欣赏美、
体验
美、陶冶性情,提高素养
春风拂槛露华浓——《牡丹亭》舞蹈剧本创作谈
作者:
郑欣
来源:
剧本
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
汤显祖
舞蹈作品
杜丽娘
剧本创作
改编
体验
故事
时代
演绎
描述:
春风拂槛露华浓——《牡丹亭》舞蹈剧本创作谈
文言坊
作者:
暂无
来源:
当代学生
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王国维
文言
晏殊
有我之境
人间词话
音乐
李清照
体验
词调
愁情
描述:
的词不仅能意味深长地写景抒情,读起来也琅琅上口。你是否愿与我结伴,到词中去
体验
古人的爱恨情愁?
每天都应是“能源紧缺
体验
日”
作者:
暂无
来源:
检察日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
每天都应是“能源紧缺
体验
日”
终极关怀应是学生的幸福
体验
作者:
朱振岳
来源:
中国教育报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
终极关怀
学校文化
“人性化”
“和谐”
人文校园
第二高级中学
关注学生
科学研究院
优质教育
学校教育
描述:
终极关怀应是学生的幸福
体验
有道德的课堂应是情感
体验
的课堂
作者:
王恒富
来源:
江苏教育研究
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂生活
情感
体验
新课程理念
学生
体验
现代教学
教室
学生素质
有限
时间
描述:
让学生
体验
活生生的现实生活.确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。
首页
上一页
1
2
3
4
下一页
尾页