检索结果相关分组
- 结课也应是一种艺术
- 作者：王世应 来源：课程教育研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 结课 引导学生 小学生 教学效果 课堂教学氛围 课文教学 教师 设问 结尾 想象力
- 描述：希望能得到同行们的批评与指正。
- 班主任应是“课改的推进者”
- 作者：张璋 来源：西部大开发(中旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 威望 创造力 组织
- 描述：自己的感受。
- “磨课”不应是“磨难”
- 作者：王菊艳 罗华明 来源：中小学校长 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程设计 评价多元化 教学设计 授课者 评价者 评课 年轻教师 任课教师 教研组 学校
- 描述：时下,一部分学校为了追求课程设计评价多元化的效果,规定每位年轻教师每学期要开展一次磨课。所谓磨课,首先是任课教师自己独立进行教学设计进行第一次试上,以教研组
- “磨课”不应是“磨难”
- 作者：暂无 来源：中小学校长 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“磨课”不应是“磨难”
- “三八”节应是权益反思课
- 作者：暂无 来源：珠海特区报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“三八”节应是权益反思课
- “三八妇女节”应是女性争取权益平等的反思课
- 作者：暂无 来源：佛山日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“三八妇女节”应是女性争取权益平等的反思课
- 拒绝“蹭课”不应是北大所为
- 作者：暂无 来源：鲁中晨报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：拒绝“蹭课”不应是北大所为
- “体育课应是主课而非副课”
- 作者：暂无 来源：楚天都市报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“体育课应是主课而非副课”