检索结果相关分组
- 郁金文化钩沉——兼释《撒马尔罕的金桃》留下的问题
- 作者：何科根 来源：文艺理论与批评 年份：1971 文献类型 ：期刊文章 关键词： 郁金香 《太平御览》 文化现象 《周礼》 《说文》 《说文解字注》 《说文解字》 文献记载 《论衡》 甲骨卜辞
- 描述：郁金文化钩沉———兼释《撒马尔罕的金桃》留下的问题何科根一、《撒马尔罕的金桃》留下的问题被称作西方汉学名著的《唐代的外来文明》（原著书名《撒马尔罕的金桃》，［美］谢弗著，吴玉贵译，中国社会科学出版社
- 郁金文化钩沉：兼释《撒马尔罕的金桃》留下的问题
- 作者：何科根 来源：文艺理论与批评 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 郁金香 《太平御览》 文化现象 《周礼》 《说文》 《说文解字注》 《说文解字》 文献记载 《论衡》 甲骨卜辞
- 描述：郁金文化钩沉———兼释《撒马尔罕的金桃》留下的问题何科根一、《撒马尔罕的金桃》留下的问题被称作西方汉学名著的《唐代的外来文明》（原著书名《撒马尔罕的金桃》，［美］谢弗著，吴玉贵译，中国社会科学出版社
- 知识林
- 作者：暂无 来源：新闻知识 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 日本新闻学 读者 王安石 陶行知 国际新闻 苏东坡 事实 中央电视台 学者 新闻事件
- 描述：新闻就是能唤起读者、唤起人们的关心,进而教诲他们,鼓舞他们并使他们能够得到乐趣的一种对于人们活动的最适时的记录。——美国新闻学者华连
- 心中有爱，才能赢得爱——记南宁市天桃实验学校何涛
- 作者：李静 来源：南宁日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： 一位名人说：“谁爱孩子，孩子就爱她。”南宁市天桃实验学校何涛老师就是这样一个爱孩子，并被孩子们爱着的好老师。 何老师的班上有一个孩子，苍白的小脸，瘦弱的身体，小朋友玩游戏时，他总是站在一旁看，很少
- 保证棉花结铃期的水肥供应是大抓伏桃的主要关键
- 作者：简阳农业试验站 来源：四川农业 年份：1959 文献类型 ：期刊文章
- 描述：保证棉花结铃期的水肥供应是大抓伏桃的主要关键
- 吴炳璋:桃华李盛 曲悠情高
- 作者：倩一 来源：中国电视戏曲 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴炳 京胡 戏曲教育 中国戏曲 生门 委员 踏车 演奏家 杨柳 中国民族器乐
- 描述：宗提和现为李维康操琴的张素英,为于魁智操琴的赵建华等。真可谓硕果累累。如此多的著名京胡演奏家出自先生门下,想来他必有许多的教学高招。