检索结果相关分组
- 情景浑融 深蕴理致
- 作者：梅华 来源：名作欣赏·下旬刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 蝶恋花 品论
- 描述：轻寒,燕子双飞去。明月不谙别离苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。 ——《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》 晏殊一生著述颇丰,有《珠玉词》行世,其词集的命名取自珠圆玉润之意。珍珠、美玉虽没有黄金、钻石那么璀璨夺目,但它们有其内在的美——美在自然、温润。由词人颇具匠心的命名方式,我们对晏殊词的风格就可略见一斑。接下来笔者结合晏殊的该首《蝶恋花》来分析一下其词内在的魅力。 一、意象纷呈 含蓄蕴藉 这首词在题材上属于传统的相思别离之作,但晏殊在创作手法上却另辟蹊径,给读者留下了很多想象的空间。词的开头,便推出了一个颇有意味的意象:“槛菊愁烟兰泣露”。菊与兰皆为秋季开花的植物,故此意象首先表明时节为秋季,为抒发其相思别离之情营造一种凄凉的氛围。
- 欢聚七彩云南 体验中华文化
- 作者：张议橙 储东华 刘晓颖 来源：云南日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：欢聚七彩云南 体验中华文化
- 在王益体验“民生财富”
- 作者：暂无 来源：陕西日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： ■特约撰稿人 和谷 叶落归根，我作为渭北铜川人，对家乡的一草一木惦念在心。在漆水边土原的窑洞里出生，上学务农做工，进城读书写作，客居海南岛又返古城，年近花甲归园田居，落脚于耕读传家的生活。尽管也在网上博客与外界对话，更关注的是农历四时八节的自然变化和村庄的人与事。量晴校雨，旱象墒情，庄稼果木的经
- 在王益体验“民生财富”
- 作者：暂无 来源：陕西日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：在王益体验“民生财富”
- 换位体验,也应是城管的功课
- 作者：暂无 来源：南方日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：换位体验,也应是城管的功课
- 梦思：审美至情体验
- 作者：邹元江 来源：戏曲研究 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 至情 审美体验 牡丹亭 杜丽娘 戏曲研究 生命历程 戏剧家 生命体验 邯郸
- 描述：汤显祖擅长造梦境,《紫钗记》、《牡丹亭》、《南柯梦记》和《邯郸梦记》皆以梦入戏,被称为临川四梦。汤显祖说:因情成梦、因梦成戏。这被明清以来的曲论者、戏剧家作了种种解释、阐发,今人总括而论,认为这两句话揭示了主情派戏剧家编织戏曲情节的奥秘,是我国古代梦学说中最重要的内
- 作业应是学生的幸福体验
- 作者：暂无 来源：新语文学习·教师 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：作业应是学生的幸福体验
- 教师应是美的传播者
- 作者：傅立杰 来源：宁夏教育 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学过程 传播者 知识获得 学生 陶冶性情 体验 手段 素养 成长
- 描述：教学的审美性，就是教师自觉运用美的方法和手段，以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程，使教学本身成为审美的对象，学生在教学过程中，不仅学得知识获得能力，而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情，提高素养