检索结果相关分组
公开课应是“常态课”:真实、自然、创设情境
作者:暂无 来源:人民教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 公开课  公开课  创设情境  创设情境  常态  常态  听课者  听课者  教学  教学 
描述:公开课到底怎么上,又该如何评价一堂公开课?网友ybmath指出:公开课的教学让听课者感到了深深的不安,为何不安?罪状如下:
情境交融 语淡情深:晏几道《临江仙》词赏析
作者:黄春兰  来源:语文月刊 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道  相思  琵琶  婉约词  重心  作者  落花  情境交融  雨燕  孤独 
描述:梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立,微雨燕双飞。记得小蘋初见,两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在,曾照彩云归。晏几道,字叔原,号小山,江西临川人,是晏殊的第七子,北宋著名词人。此词是别后怀思歌女小蘋之作。关于小蘋,作者在《小山
也说“鸡兔同笼”
作者:裴玉打  来源:数学大世界(小学三四年级适用) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 乌龟  假设法  黄鹤  邮票  湖边  已知条件  问题  分析  实际  求解 
描述:-70=24(只)脚,为什么实际的脚数会多出来呢?原来是把其中的兔子也假设成鸡了,每只兔子4只脚,比鸡多2只,1只兔子多出了2只脚,共多出了24只
“横看成岭侧成峰”:美国学者苏轼研究面面观
作者:唐凱琳  来源:宋代文化研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化研究  宋代文人  作品  佛教思想  思想史  士大夫  王安石  苏轼研究  西方  分析 
描述:作品及影响也有颇多涉及。限于篇幅,本文着重论述传君劢、包弼德、管佩達、艾朗诺的最近十年的研
春风潜入夜 润物细无声:创设问题情境,潜移默化中发展学生的
作者:张东华  来源:文理导航 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 创设问题情境  思维能力  潜移默化  学生  亚里士多德  外在条件  积极思维  王安石 
描述:创设问题的情境是扁动人的思维的重要外在条件。人有问题才会引起思考,才会进一步探索新问题。问题是人的思维动力和起点,因而教师要经常给学生设计疑难问题,激发他们积极思维,寻找问题的答案。亚里士多德曾经说
既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
作者:吴言明  来源:基础教育研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 对话情境  基础教育  课程改革  教师  角色定位  教育艺术  教育案例 
描述:既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
陆九渊的近体诗格律分析
作者:黄建荣 陈志云  年份:2003 文献类型 :会议论文 关键词: 陆九渊  :近体诗  格律 
描述:陆九渊所作的全部14首近体诗,在格律方面比较谨严,虽然有少许疏漏和不尽如意之处,但作整体观照,仍是瑕不掩瑜的。
慢性肺心病血气分析
作者:罗涵 尤家騄 罗正曜 尹本义  来源:湖南医学 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 慢性肺心病  血气分析  酸硷失衡  I型呼衰  低张性缺氧  等张性  反射性兴奋  低血钾  氧离曲线  病理生理 
描述: 本文收集长沙市近两年来慢性肺心病患者104例207例次的血气分析结果进行讨论,探索本地区此类患者血气变化的特点和相应的防治措施。
历代“托古改制”的文化背景分析
作者:王子今  来源:政治学研究 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 托古改制  王安石变法  中国古代  先王  改革运动  策略手段  社会改革  圣王  保守派  社会矛盾 
描述:死的搏斗。变法革新,
王安石的自我人格分析
作者:余武丞  来源:法制与社会 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  人格 
描述:王安石是北宋著名的政治改革家,他主持的变法运动在一定程度上改变了宋朝积贫积弱的局面。本文从人格心理学的角度,试对王安石的自我人格进行分析,揭示出他作为政治家的伟大人格。