检索结果相关分组
- 教师应是美的传播者
- 作者：傅立杰 来源：宁夏教育 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学过程 传播者 知识获得 学生 陶冶性情 体验 手段 素养 成长
- 描述：教学的审美性，就是教师自觉运用美的方法和手段，以美的形象、美的情感、美的创造贯穿教学过程，使教学本身成为审美的对象，学生在教学过程中，不仅学得知识获得能力，而且从中欣赏美、体验美、陶冶性情，提高素养
- 陆九渊的德育心理、差异心理与教师心理思想
- 作者：燕国材 来源：南通大学学报(教育科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 德育心理思想 差异心理思想 教师心理思想
- 描述：陆九渊的德育心理思想,探讨了德育的过程、原则与方法;差异心理思想中有因材施教的含义;教师心理思想强调教师应当先知先觉,了解学生要由内识其心,要善于帮助学生减担。
- 善待“举牌”应是官员素养
- 作者：暂无 来源：山东商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：善待“举牌”应是官员素养
- 提高官员媒介素养应是清远当务之急
- 作者：暂无 来源：南方日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：提高官员媒介素养应是清远当务之急
- 媒体素养教育不应是空白
- 作者：翟帆 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 未成年人 研究中心 新闻学院 联合国儿童基金会 媒体教育 媒体素养 反应模式 教育需要 社会真实 媒体接触
- 描述：媒体素养教育不应是空白
- 党报人应是具有先进文化素养的文化人
- 作者：马汉 来源：江南论坛 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文化素养 先进社会生产力 精神文明建设 党报 弘扬先进文化 记者队伍建设 新闻采访实践 思想道德素质 生产力发展要求 现代管理机制
- 描述：党报人应是具有先进文化素养的文化人
- 隐喻能力应是语文素养的组成部分
- 作者：赵未红 来源：语文学刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 隐喻能力 隐喻能力 语文素养 语文素养 认知功能 认知功能 创新思维 创新思维
- 描述：隐喻研究已进入一个相对成熟的阶段,对其本质的把握已超越了修辞的层面。本文拟从其在语文教育中的认知功能、本文解读功能、创新思维培养等几方面的作用,来阐述在语文教育中培养学生的隐喻能力的必要性。
- 隐喻能力应是语文素养前组成部分
- 作者：赵未红 来源：语文学刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 隐喻能力 隐喻能力 语文素养 语文素养 认知功能 认知功能 创新思维 创新思维
- 描述：隐喻研究已进入一个相对成熟的阶段，对其本质的把握已超越了修辞的层面。本文拟从其在语文教育中的认知功能、本文解读功能、创新思维培养等几方面的作用，来阐述在语文教育中培养学生的隐喻能力的必要性。