检索结果相关分组
教育应是心与心的互动
作者:刘秀英  来源:少年儿童研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育人  寒冷地区  唤起人  心理能量  御寒服  秦文君  重点高中  人的教育  本质区别  素质教 
描述:教育应是心与心的互动
语文课堂应是有效、多向和高质量的互动
作者:孙锁梅  来源:沙棘(科教纵横) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  教学质量  课堂教学  多向  教学工作  战场 
描述:,就必须提高语文课堂教学的效率,让语文课堂成为有效、多向和高质量的互动.
校运会应是师生同乐的舞台
作者:暂无 来源:中国体育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:校运会应是师生同乐的舞台
校园应是师生成长的家园
作者:冯发柱  来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校文化建设  学校文化建设  校园建设  校园建设  公共场所  公共场所  学校园  学校园  校园环境建设  校园环境建设  葛洲坝  葛洲坝  环境文化  环境文化  西陵区  西陵区  学生家长  学生家长  规划设计  规划设计 
描述:校园,曾经让我们十分尴尬校园——教师天天工作的地方,学生天天学习的地方。很长一段时间,我们的校园,特别是小学校园,并未给我们留下多少美好的记忆,如同很多公共场所一样,有的是脏(脏兮兮)、乱(乱糟糟)、白(苍白无味)。
课堂教学应是师生浑然天成的融合
作者:邹燕  来源:中学生阅读(初中教研版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:韩愈曾说"彼童子之师,授之书而习其句读者也",而学者之师则该是"所以传道授业解惑也".这个说法根深蒂固地影响中国教一千多年育,形成一种传统的教育观念和教学理论,认为教师的主要任务是把知识和道理传授给学生.这种教育观念和教学理论只关注教师的教,忽视了学生的学:只重视知识的传递,忽视了能力的培养.
课堂应是师生共同成长的土地
作者:宁智明  来源:基础教育参考 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 师生共同成长  课堂  土地  教育教学活动  三十年  竟然  学校  教师 
描述:活动中最常见的形态,师生的大部分时间是在课堂上度过的,所以教师有必要对课堂的本质考究一番。
《布衣宰相王安石》影视互动出新招
作者:张树  来源:中国图书商报 年份:2001 文献类型 :报纸 关键词: 影视互动  王安石  布衣  宰相  出新  修改意见  办公室  面向对  优胜者  优胜劣汰 
描述:与影视的 良性互动,辽宁人民社受剧组委 托,将通过发行此书公开面向社 会为剧组招聘除王安石(由唐国 强饰演
国共高层互动习惯性选择上半年
作者:暂无 来源:新京报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 今年2月25日,中共中央总书记习近平会见中国国民党荣誉主席连战一行。 新华社记者 李涛 摄 2005年4月29日,时任中共中央总书记胡锦涛会见时任中国国民党主席连战一行。 贺延光 摄 昨日,中共中央总书记习近平在北京会见了中国国民党荣誉主席吴伯雄一行。这是习近平在今年“两会”换届之
习吴会:互信互动求同存异
作者:暂无 来源:厦门晚报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 习近平 希望两党和两岸双方继续增强互信、保持良性互动,稳步推进两岸关系全面发展,巩固深化两岸关系和平发展各项基础,团结两岸同胞,共同为实现中华民族伟大复兴而努力。 吴伯雄 坚持“九二
与媒体 良性互动 应是 执政共识
作者:包丽敏  来源:深圳晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:与媒体 良性互动 应是 执政共识