检索结果相关分组
- 《小学绀珠》
- 作者：赵汗青 徐梓 来源：清华大学学报：哲学社会科学版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 启蒙教育 王应麟 历代 读书 地理
- 描述：《小学绀珠》10卷，是南宋王应麟根据平时读书的随笔札记整理而成，用作儿童启蒙教育的类书。全书凡分天道、律历、地理、人伦、性理、人事、艺文、历代、圣贤、名臣（上、下）、氏族、职官、治道、制度、器用、儆
- 最大的积应是多少?
- 作者：万里 来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 积 解题 小学 数学 教学 乘法
- 描述：辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的积最大是多少?谁先做好可写在黑板上。
- 酸甜多汁的紫色语文
- 作者：吴媚 来源：教育研究与评论 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文 昆虫学家 童年 酸 刘绍棠 法布尔 老师
- 描述：刘绍棠先生的童年浸润在田老师上千个点点春雨般引人入胜的故事里;著名昆虫学家法布尔被誉为"昆虫诗人",他的童年收藏在那两个高高鼓起、装满昆虫的衣袋里;元代大画家王冕的童年是一幅"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"的水墨画卷.我们的生命注定是植根于童年的,童年印象对一个人来说太重要了.
- 课堂教学的结尾应是“省略号”
- 作者：张正良 来源：小学教学研究 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 结尾艺术 小学 语文 情感体验 教学内容 课外阅读
- 描述：课堂教学的结尾应是“省略号”
- 行走诗意间——教“春风又绿江南岸”一句心得
- 作者：焦明 焦红景 来源：小学语文教学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： “春风又绿江南岸” 王安石 古诗教学 教学案例 评析 小学 语文
- 描述：念家乡,盼望回到故乡,见到亲人。(多么富有人性化的理解与想象)
- 王安石为什么不乘月色回家
- 作者：唐旺贵 来源：小学教学参考：语文版 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 语文 课程理念 人文素养 《泊船瓜洲》 王安石
- 描述：《泊船瓜洲》是北宋政治家、文学家王安石的名篇。人教版六年制语文第十一册选编了这首诗。全诗是这样的：
- 应是绿肥红瘦：谈《归去来兮辞》的主旨教学
- 作者：赵光才 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 归去来兮辞 主题 教学 探讨 心灵自由
- 描述：文章由传统解读所采用的阶级分析法入手,立足文本,注重引导学生从"人"的角度去探索新背景之下的时代主题理解,采用诵读、联想、讨论、延伸四步法对《归去来兮辞》一文的主旨探究出了符合时代背景的新的理解——追求心灵的自由,在师生的交流中实现了在课改背景之下的有传统向现代的转变,真正实现了课堂高效。
- 语文教学应是动态教学
- 作者：石光新 来源：河南教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 动态教学 时事热点 学生兴趣 课本 生活气息 教学内容 不变 灵魂 束缚
- 描述：语文教学应是动态教学