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“富贵绵延”和“屑丝逆袭”均应是社会常态
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作者:傩送 来源:年轻人(A版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会 绵延 富贵 职业地位 高校毕业生 省委党校 教育程度 家庭出身
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描述:最近,湖南省委党校人口研究所学者豆小红按地域、年龄、受教育程度等指标,抽取了几组湖南高校毕业生样本,分析其“职业发展”与“家庭出身”之间的关系,结论是:父辈的职业地位,很大程度上决定了子辈的职业地位。媒体调查显示,75.71%的受访者对“父辈职业地位决定子女人生”表示认同。
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明代戏曲的社会功能论
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作者:吴双 来源:中国文化研究 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会功能 教化说 汤显祖 明代戏曲 主情说 戏曲艺术 “情”与“理” 讽谏说 儒家文艺思想 戏曲创作
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描述:会秩序为封建政治服务的功能。教化说,源于先秦孔子的儒家文艺思想,《诗大序》说:“风,风也,教也;风以动之,教以化之”。教化说的中心是强调文学艺术为政治教化服务。既然戏曲同诗歌一样具有教育感化人,激发
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傩没有生殖信仰的原始功能-与张铭远先生商榷
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作者:唐愍 来源:民族文学研究 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 生殖信仰 民俗事象 巫师 原始人类 性崇拜 多角度 孟姜女 湘中地区 文学作品 功能
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描述:,也是
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“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
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作者:刘芳 年份:2012 文献类型 :会议论文 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
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描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是
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“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
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作者:刘芳 来源:当代国外马克思主义评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
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描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。
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历史教师应是社会和谐发展的倡导者
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作者:暂无 来源:教苑荟萃 年份:2010 文献类型 :期刊文章
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描述:历史教师应是社会和谐发展的倡导者
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数学家应是教育家
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作者:Bass H 蔡克聚 来源:数学译林 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教育 数学家 教育家 教学改革
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描述:数学家应是教育家
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“因学而教”应是语文教改的基点
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作者:陈玮 来源:安徽教育科研 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学 语文课 教学改革
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描述:“因学而教”应是语文教改的基点
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行业需求应是职业教育的出发点
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作者:陈恒起 来源:中国培训 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业教育 行业需求 饭店
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描述:旅游涉外饭店是通过服务项目、服务设施、服务环境和员工的劳动为顾客提供并被其接受的特殊产品———“服务”。这种产品包含着两个方面的内容:一是有形的,俗称硬件,即饭店的设施、设备和服务环境条件;一是无形的,俗称软件,即饭店员工的劳动。一个高星级、高档次的...
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个人需求的满足应是高等教育及其改革的基本出发点
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作者:张晓明 来源:宁波城市职业技术学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等教育大众化 个人需求 改革 政治经济体制 物质生活需要 普通民众 社会服务 质量下降
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描述:的自我意识和自我能力不断增强,人们在满足基本物质生活需要的基础上对高等教育的形式、内容产生了更多的要求。