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首页>根据【检索词:人文关怀意识】搜索到相关结果173条

人文关怀和心理疏导应是高校教师的必备能力: 作者：邱翊 来源：攀登 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 人文关怀人文关怀心理疏导心理疏导高校教师高校教师; 描述：人文关怀和心理疏导是高校实现育人目标的重要途径,它不仅仅是专兼职思想政治理论扣心理健康教师的职责,还应该成为全体高校教师共同的职责和必备能力。

刘绍生：用心构筑生活: 作者：美洲 来源：南方企业家 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 生活交流互动人文; 描述：住宅的本质不仅是为业主提供一个栖息空间，而是在自然，在与他人的身心交流互动中感受生命的人文共建——刘绍生

人文中国: 作者：暂无 来源：社会工作(理论版) 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石积贫积弱全盘改革社会贫困化宋代临川江西文学家宋仁宗思想家; 描述：贫积弱的局势,立即实现对法度的变革。由于深得神宗赏

王安石关怀青年: 作者：杨华林 来源：老人天地 年份：1988 文献类型：期刊文章; 描述：王安石关怀青年

党的关怀暖人心: 作者：齐国强 来源：中州统战 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 新野县张铭中国社会福利河南; 描述：党的关怀暖人心

教育应是一种关怀: 作者：吴友智 来源：教育科学研究 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 教育理念学生个性发展个性张扬教育方式教师师德以人为本; 描述：教育应是一种关怀

学校应是温情与关怀的聚集地: 作者：暂无 来源：生活报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：学校应是温情与关怀的聚集地

班主任应是学生精神的关怀者: 作者：张静 来源：语文教学与研究 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 班主任班主任关注学生关注学生新型师生关系新型师生关系新课程改革新课程改革精神关怀精神关怀角色形象角色形象师道尊严师道尊严平等平等学校教育学校教育学习生活学习生活; 描述：新课程背景下建立"民主、平等、和谐"的新型师生关系,主动权在教师。班主任应放下所谓的师道尊严的架子,抛弃原来绝对权威的角色形象,以至爱的情感、平等的视角、交友的心态去对待学生,才能够赢得学生的理解。而作为班主任,更应以

梯子意识: 作者：李浩 来源：小学教学参考(教育管理) 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 李浩《梯子意识》中学语文阅读欣赏散文; 描述：一家公司招聘营销部经理，最后A君、B君、C君进入了由公司老总亲自主持的最后一轮考核。

“设计师首先应是人文主义者”: 作者：暂无 来源：晶报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：“设计师首先应是人文主义者”

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