检索结果相关分组
王应麟书目著作评述
作者:李永忠  来源:山东图书馆季刊 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 王应麟  汉书艺文志  永嘉学派  玉海  重要地位  统治地位  清代学者  王鸣盛  理学  陈亮 
描述: 王应麟(1223—1296),字伯厚,号深宁居士,又号厚斋。浚仪(今河南开封)人,至其祖始定居庆元府(今浙江鄞县)。王应麟是我国宋末元初的著名学者。南宋末年,政治上内忧外困,国势岌岌可危。在思想上,空谈心性的理学仍占统治地位,以陈亮、叶适为代表的永嘉学派异军突起,主
关于《四库采进书目》中“总裁李”的主名问题
作者:江庆柏  来源:图书馆理论与实践 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 四库全书  四库采进书目  李友棠 
描述:讨论了《四库采进书目》中著录的“总裁李”的主名问题。作者认为“总裁李”是指李友棠,而非一些当前论著中所说的李文藻。
新世纪的《书目答问》——读黄永年先生《目录学》讲义
作者:董运来  来源:长沙理工大学学报(社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 目录学  书目答问》  黄永年  先生  讲义  世纪  深入浅出  古文献学  厚积薄发  版本学  工具书  合订本  词语  文史  丛书 
描述:新世纪的《书目答问》——读黄永年先生《目录学》讲义
故宫藏禁毁书录
作者:朱家溍  来源:故宫博物院院刊 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 《四库总目》  《四库全书》  明万历年  书目  《明史·文苑传》  崇祯  袁宏道  周亮工  乾隆  明末清初 
描述:章。《皇清开国方略》卷一载;“臣等谨按……《开国实录》,臣等幸尝伏诵,其文直事核,务尚体要,异邦之人间以杂录……如明臣黄道周《博物典汇》,记明神宗时甚详”云云。卷一至卷七,每卷皆有引文与《开国实录》互证,以见《实录》之文信而有征。其不予征引之事,例如:《博物典汇》卷二十“四
招幌的闲话
作者:楚桥  来源:大市场.广告导报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 整合传播  传播工具  时代  传统广告  信息  虚假广告  人类  商业  留洋  王安石 
描述:招幌的闲话
《湖海奇闻》是明人周礼的作品
作者:官桂铨  来源:学术研究 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋人话本  周礼  著录  湖海  书目  百川书志  话本小说  作品  余杭  坊刻本 
描述:奇闻》是明人周礼的作品,列入宋人话本是根本错误的。它由于《也是园书目》编者钱曾(清初人)的误定,使清后期姚燮也跟着错了,姚燮在《今乐考证·缘起·说书》里不注出处,实则照抄《也是园书目》。明末建阳书坊
情暖大山深处
作者:李爽  来源:北京支部生活 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学生  大东沟  平谷区  农家乐  村民  村官  黄松  工作室  信息  结实 
描述:4月27日,平谷区黄松峪乡大东沟村的第一家"农家乐"红红火火地开张了。人手不够,25岁的大学生村官张伟建"改行"当起了"跑堂的",忙前忙后张罗着客人。瞧他那黑黑的脸膛,结实的身板,忙里忙外的劲儿,还以为他是村里哪家的后生呢。
设计知识:观念与流变:东亚目录学视野中的中国工艺史文献
作者:朱彦  来源:新美术 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 工艺史  设计知识  目录学  文献  考工记  书目  中国传统  中国古代  周礼  著录 
描述:于纪传体、编年体、典制体史书以及方志、笔记、诗文集、小说、戏剧之类的叙事文学之中的;2另一类是单独刊行的工艺史专著,比如黄宾虹先生在上世纪四十年代主编的《美术丛书》3以及晚近由杭间先生主编的《中国古代物质文化经典图说丛书》4选印的典籍.当然,随着近年设计史论的发展,营造类、制度类的一些文献如《清代匠作则例》、5《中国历代考工典》6等文献辑录也逐渐纳入专业研究的视野.
中国信息通信网的开拓者
作者:墨末  来源:人民邮电报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述: ■人物档案 刘韵洁,1943年出生,毕业于北京大学技术物理系。曾任邮电部数据所所长,邮电部电信总局副局长兼数据通信局局长,中国联通总工程师、副总裁等职,现任中国联通科技委主任、教授级高工。 刘韵洁是我国数据通信发展的奠基人,开拓了我国公用数据通信的新领域,助力我国形成了上千亿元的网络和应用产业
语境与核心信息
作者:陈孟义  来源:小学教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 语境  核心信息  古诗词  教学效果  王安石  深刻内涵  整体观念  特定语境  借景抒情  《泊船瓜洲》 
描述:在古诗词教学中,有的教师只重视对个别字词的分析,缺少从诗词特定语境考虑的整体观念,因而往往难以揭示出诗词的深刻内涵,学生也不易把握住其核心信息,从而降低了教学效果.这应引起我们的重视.