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根据【检索词:“订单式”人才培养模式】搜索到相关结果
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条
浅谈王安石的
人才培养
观及其对国有企业
人才培养
的启示
作者:
赵霞
来源:
职业·中旬
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
有企业人才培训也要首先树立人才第一的观念,从根本上重视人才,把人才放在一个战略核心的位置,谋为人才先,才能做好相关的
人才培养
工作。 二、古之取士,皆本与学校——培养人才要重视教育 王安石认为,人
王安石的
人才培养
观
作者:
暂无
来源:
四川教育
年份:
1982
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
人才培养
观
重要组成部分
改良主义
政治热情
教育主张
政治理想
选拔人才
教育家
政治家
描述:
被列宁称为“中国十一世纪时的改革家”的王安石(1021——1086),是宋代一个富有政治热情的改良主义政治家,又是当时一个重要的思想家和教育家。他的教育主张,是他的政治理想中一个重要组成部分。他认为要推行新政,就需要人才;人
专管员不应是“
订单
供货”的旁观者
作者:
暂无
来源:
中国烟草(综合版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
描述:
专管员不应是“
订单
供货”的旁观者
武汉市五位外国专家喜获黄鹤友谊奖
作者:
暂无
来源:
国际人才交流
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
武汉市
外国专家
黄鹤友谊奖
人才培养
描述:
为表彰对武汉市改革开放和经济建设做出突出贡献的外国专家.国庆前夕,武汉市人民政府授予5位在汉工作的外国专家“黄鹤友谊奖”。这5位外国专家分别是武汉凯迪电力股份有限公司高级技术顾问理查德·古碧涉先生(波兰),武汉神龙汽车有限公司副总经理戴博纳先生(法国),武汉蒂森克虏
王安石的用人之误
作者:
高云方
来源:
福建通讯
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
宋朝
用人机制
人才培养
描述:
王安石(1021—1086)字介甫,宋神宗时为相,力主变法,后因保守派的反对和变法派内部的勾心斗角而失败。他第二次罢相(1076)后,在金陵闲居,回顾变法的成败.归结出一句话:变法是对的.但败在用人不当。王安石一向重视人才,认为“徒法不能以自行”,须有
教育文萃 王安石的
人才培养
观
作者:
暂无
来源:
四川教育
年份:
1982
文献类型 :
期刊文章
描述:
教育文萃 王安石的
人才培养
观
中南民族大学——各民族
人才培养
的摇篮
作者:
暂无
来源:
现代商贸工业
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中南民族大学
民族
人才培养
国家民族事务委员会
普通高等院校
中南民族学院
现代化
学校
黄鹤
描述:
中南民族大学——各民族
人才培养
的摇篮
注重
人才培养
的教育改革家--王安石
作者:
苗春德
来源:
河南教育
年份:
1983
文献类型 :
期刊文章
描述:
注重
人才培养
的教育改革家--王安石
国家工程中心应是转化科技成果的生力军
作者:
朱丽兰
来源:
中国科技产业
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
国家工程中心
科技成果转化
运行
模式
中国
人才培养
描述:
国家工程中心应是转化科技成果的生力军国家科委常务副主任朱丽兰中央领导对科技成果如何转化的问题非常关心。前不久,国家科委向国务院汇报了科技工作,汇报会上决定1995年五六月份将由中央和国务院召开科技大会,这次科技大会将成为我国改革开放以来科技工作的第三...
创新应是语文教学永恒的主题
作者:
石萍
来源:
教育实践与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
创新课堂
创新提问
中学
人才培养
描述:
新世纪需要新型的具有创新能力的人才。语文课堂教学要创新,课堂提问要创新,使创新成为我们语文教学永恒的主题。[著者文摘]
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