检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(6226)
报纸(5527)
会议论文(113)
学位论文(66)
图书(39)
按栏目分组
历史名人 (11617)
地方文献 (273)
才乡教育 (34)
宗教集要 (16)
红色文化 (12)
非遗保护 (10)
地方风物 (7)
文化溯源 (2)
按年份分组
2011(385)
2010(340)
2009(322)
2001(208)
2000(179)
1998(167)
1990(112)
1989(122)
1987(153)
1983(100)
按来源分组
其它(169)
戏剧艺术(11)
中州学刊(8)
美学(5)
艺术教育(3)
中国烹饪(2)
现代口腔医学杂志(1)
武汉教育学院学报(1)
书海(1)
黄冈师专学报(1)
冯渠大队赶高西沟思想、土地、技术三变样
作者:暂无 来源:人民黄河 年份:1965 文献类型 :期刊文章
描述:在米脂东北部的榆林沟里,有个山上修满层层梯田、山下住着一百多户社员的村庄,这就是奋勇追赶陕北水保红旗队高西沟的冯渠大队。一九六三年,县委发出向高西沟学习的号召后,得到了冯渠大队广大贫下中农社员的积极响应。但
学者的严谨 诗人的气质——陶尔夫词研究回顾
作者:诸葛忆兵  来源:学习与探索 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 南宋词  研究  梦窗词  北宋词  晏几道词  学术研究  词史  历史时间  《莺啼序》  吴文英 
描述:学者的严谨诗人的气质——陶尔夫词研究回顾诸葛忆兵陶尔夫先生在古典文学研究领域辛勤耕耘数十年,硕果累累。先后出版了《宋词百首译释》、《北宋词坛》、《南宋词史》、《宋词今译》等多部学术著作
拓一片课外阅读的“新”天地——引导学生读一点古代蒙课本
作者:阎会才  来源:语文知识 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代蒙  课本  受教育  人之初  古代社会  引导学生  王应麟  三字经  性本善  性相近 
描述:、历史等方面的知识,仅与数字有关的便有三才、三光、三纲、三传、三皇、三王、三易、四时、四方、四书、四诗、五行、五常、五霸、六谷、六畜、六经、六官、七情、七雄、八音、九族、十义等.涉及到的历史
钩沉积、立国学、出高致:简评高宇著《古典戏曲导演论集》
作者:金式  来源:戏剧报 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏曲导演  汤显祖  戏曲艺术  表现方式  戏剧发展  焦菊隐  舞台演出  中国戏剧  艺术家  布莱希特 
描述:脚本到剧场演出之间,竟没有阐释并体现剧本主题,将歌、舞、科、白总其成,赋以形,付诸演出的中心人物,那简直是不可思议的事情。对于这个问题,前辈艺术家焦菊隐、欧阳予倩
再论我国导演的拓荒人汤显祖--答詹慕陶
作者:高宇  来源:戏剧艺术 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  戏曲导演  导演艺术  具体内容  表演艺术  演员  戏剧艺术  戏曲音乐  科学命题  拓荒 
描述:大有好处的。在这里,我仅就戏曲导演的理论遗产的发掘方面,敬答几点意见;主要的还在于向广大的导演理论工作者和从事戏曲导演实践的同行们广泛求取教益。
在“内部研究”与“外部研究”之间:读刘绍信《当代小说叙事
作者:降红燕  来源:世界文学评论 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国当代小说  叙事学理论  外部研究  内部研究  文学研究  新时期小说  叙事形态  著作 
描述:在“内部研究”与“外部研究”之间:读刘绍信《当代小说叙事
船山、佛学研究浅见──答香港赵汝明先生问
作者:徐孙铭  来源:船山学刊 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 佛学  中国哲学史  王船山  哲学思想  道教思想 
描述:船山、佛学研究浅见──答香港赵汝明先生问
一本唐史入门的必备工具书——评黄永年先生的《唐史史料
作者:赵晓星 寇甲  来源:敦煌学辑刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐史  史料 
描述:2 0 0 2年 1 2月 ,黄永年先生的《唐史史料》一书由上海书店出版社出版。本文是关于此书的一篇书评。笔者认为 ,《唐史史料》一书有很多优点 ,是一本不可多得的初学唐史必备的工具书
高中历史“双综合”主干知识导 第六讲 中国古代的改革
作者:陈伟国 王洪中 孙秀梅 王跃然  来源:中学历史教学参考 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  知识导  高中历史  历史经验  中国古代  北魏孝文帝  青苗法  商鞅变法  王莽改制  孝文帝改革 
描述:高中历史“双综合”主干知识导 第六讲 中国古代的改革
回归原典:学术批评的必要与必须——由《水经注》引发的一场
作者:李艳凤 王嘉川  来源:南京晓庄学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 萬城  杨慎  胡应麟  周婴 
描述:误解说,皆由未能检核《水经注》原书所致。这表明,要开展正确的学术研究与学术批评,要对客观事物有正确的认识,不管头绪如何纷繁复杂,都只有从原典原著入手这一条路。回归原典,重读原典,准确把握和理解原典