检索结果相关分组
开发学生潜能 构建高效课堂:小学数学教学应是开放的活动过程
作者:刘从礼  来源:新课程导学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学数学教学  全日制义务教育数学课程标准  培养学生  动手操作  多元智力理论  充分发展  课堂  数学知识  教育环境  认知环境 
描述:能的开发,充分发挥每个人的潜能。一、营造认知环境,激发学习兴趣
颠覆思维定势解构生存空间:解读蔡楠《行走在岸上的鱼》
作者:柳青  来源:中学语文(读写新空间) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 颠覆  思维定势  解构  生存空间  解读  深度思考  小小说  传统与现代  叙事模式  小说艺术  唯美追求  篇幅短小  宏大叙事  读书人  白洋淀  主题  智慧  阅读  幸福  统一 
描述:深度思考完美地统一在短小的篇幅之中.
王树增:非虚构作品应是阅读种类中的主导读懂近代史,就读懂了
作者:暂无 来源:湖南工人报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:王树增:非虚构作品应是阅读种类中的主导读懂近代史,就读懂了
说宁波没文化的人最没文化 钱文忠认为,阅读应是一种生活
作者:暂无 来源:东南商报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:说宁波没文化的人最没文化 钱文忠认为,阅读应是一种生活
课外阅读不应是灰色地带——一位高中语文教师的阅读指导经历
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:课外阅读不应是灰色地带——一位高中语文教师的阅读指导经历
让书香融入生活 让阅读改变人生-第三届“王应麟读书节”开幕
作者:暂无 来源:鄞州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:让书香融入生活 让阅读改变人生-第三届“王应麟读书节”开幕
蓄道德而能文章.-察时弊而敢谏诤:曾巩杂著阅读札记
作者:朱尚贤  来源:吴中学刊(社会科学版) 年份:1991 文献类型 :期刊文章
描述:蓄道德而能文章.-察时弊而敢谏诤:曾巩杂著阅读札记
洞其本末原委指其醇疵得失——曾巩目录序阅读札记
作者:朱尚贤  来源:吴中学刊(社会科学版) 年份:1992 文献类型 :期刊文章
描述:洞其本末原委指其醇疵得失——曾巩目录序阅读札记
一题共作 品第高下——漫谈古典诗词的阅读欣赏(之六)
作者:徐应佩 周溶泉  来源:名作欣赏 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 慈恩寺  历史人物  唐人  古典诗词  阅读欣赏  古人  虞舜  胡应麟  杜甫  黄河 
描述:场。”(《诗薮》)这就是说,他们于写成之时也便相互较短论长了。因为古人权衡优劣时,都受其社会观、艺术观的局限,往往斤两不准,高下难分。我们认为品
设辞明理,敷述昭情:曾巩诗、文集序阅读札记
作者:朱尚贤  来源:吴中学刊(社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩诗  文集  阅读札记  曾致尧  序文  祖父  元献  王子  李白诗  尽言 
描述:时,表达了丰富的感情,精诚由中,具有感人力量。