检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(360)
报纸
(168)
图书
(9)
学位论文
(3)
会议论文
(1)
按栏目分组
历史名人
(493)
才乡教育
(17)
地方文献
(11)
地方风物
(9)
文化溯源
(3)
红色文化
(3)
宗教集要
(3)
非遗保护
(2)
按年份分组
2014
(110)
2011
(40)
2010
(33)
2008
(26)
2007
(26)
2006
(25)
2004
(9)
2003
(8)
2002
(13)
2000
(7)
按来源分组
中小学管理
(2)
素质教育大参考
(2)
上海教育
(2)
21世纪教育
(2)
湖北教育(综合资讯)
(1)
师道
(1)
人民政协报
(1)
社会学家茶座
(1)
当代图书馆
(1)
图书馆学刊
(1)
相关搜索词
北京大兴区
公共图书馆
向往
中央领导
切机
可持续发展教育
和谐发展
合同法律关系
俗话
祖国
培养教育
发展规划纲要
促进者
竞合模式
公立中小学
北京四中
主阵地
大地主阶级
书法教育
企业利润
学校
半军事化管理
分流教育
委托
创造性教育
华盛顿
体裁
物价检查
命运悲剧
首页
>
根据【检索词:行知学校】搜索到相关结果
493
条
简单管理不应是现代
学校
管理模式
作者:
王传言
王军荣
陈开冬
郭文斌
唐宝民
来源:
教育
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生实习
学生实习
简单管
简单管
学校
管理模式
学校
管理模式
手机
手机
高校教师
高校教师
教学管理
教学管理
教育模式
教育模式
银行卡
银行卡
家长
家长
教育体育
教育体育
描述:
主持人提示:在目前的教学管理中,一种简单的管理已经成为一种现实。在这样的以简单管理的条文中,那些刻板的规定不仅仅影响到学生的多元化发展,而且对于
学校
的千篇一律的教育模式也是一种极大的不
好
学校
应是师生生命共同体
作者:
成少华
来源:
山东教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校教育
学生
教师
幸福感
生命共同体
情感
升学率
专业成长
名校
遗忘
描述:
、基础等方面存在的事实差异,面对学生在纪律观念、行为规范、理想抱负、人生信念、自制自律等方面存在的事实差别,
学校
能够以淡定从容、等待欣赏的态度对待每一株山中树木特有的风采吗?如果我们关注、聚焦、青睐
江苏省镇江市外国语
学校
王益民
作者:
暂无
来源:
江苏教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
江苏省
语文教师
学习生活
镇江市
中学语文课堂教学
课题研究
初中语文
学生
对话式教学
文学社
描述:
江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖。语文教师要为学生打开一扇门,让学生通过这扇门能探看到语文的"真相"——文字之美、文章之妙、文学之味、文化之重……引领他们这样去探看:每日观揽经典、手写我心、聆听阔论、各抒己见……在语文的氤氲中呼吸,在实践的氛围中徜徉!我和学生的语文学习生活有"六个一"工程。一堂好课:"语文对话
学校
体育应是学生终身体育的基础
作者:
刘万秋
来源:
管理学家
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
体育教育
终身体育
运动能力
描述:
要为终身体育打下良好的基础,使其发挥终身的效益.
知
否
知
否,应是绿肥红瘦 今夏郑州女子的着装流行
作者:
暂无
来源:
大河报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
知
否
知
否,应是绿肥红瘦 今夏郑州女子的着装流行
拦下闯红灯的李师傅 谭乔即兴填词
知
否,
知
否,应是红停绿走
作者:
暂无
来源:
华西都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
拦下闯红灯的李师傅 谭乔即兴填词
知
否,
知
否,应是红停绿走
知
否,
知
否,应是绿肥红瘦 广州绿色转型镜鉴录:关注国际融资
作者:
暂无
来源:
南方都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
知
否,
知
否,应是绿肥红瘦 广州绿色转型镜鉴录:关注国际融资
知
否,
知
否,应是绿肥红瘦——《醉花阴》与《声声慢》比较阅读
作者:
王杰成
来源:
中学语文(大语文论坛)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
比较
对照
描述:
人教社新版高一教材必修4第二单元同课选取李清照词两首:《醉花阴》与《声声慢》,教学中如果精心组织学生比较阅读两首词,既可以提高学生的诗词鉴赏能力,又可以培养学生探究能力。[著者文摘]
知
否
知
否,应是绿肥红瘦:基于文本特质上的《孤独之旅》教学设想
作者:
徐赛儿
来源:
中学语文教学参考:教师版
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文本阅读
教学设想
《孤独之旅》
绿肥
生命
细心
学生
课堂
描述:
有实效,课堂有味道。
知
否,
知
否?应是红肥绿瘦!:谈语文教学中的审丑疲劳
作者:
王璇
来源:
新课程(中旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
审丑疲劳
语文教学
审美
描述:
美和丑好像硬币的两面,过度的审丑使得语文教学偏离了轨道。语文教学应培养学生多重审美的综合能力,使语文教学变成学生鉴赏美、创造美的活动。
首页
上一页
15
16
17
18
19
20
21
22
23
下一页
尾页