检索结果相关分组
- 南孔、理学家与南宋书院―以朱熹、张拭、吕祖谦、陆九渊为例
- 作者：张俊岭 来源：赣南师范学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 南孔文化 理学家 南宋书院
- 描述：南孔、理学家与南宋书院―以朱熹、张拭、吕祖谦、陆九渊为例
- 以俄译本《红楼梦》译诗为例谈译诗应是诗
- 作者：詹德华 来源：广东外语外贸大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 帕纳秀克 《红楼梦》俄译本 译诗
- 描述：本文从1958年俄译本《红楼梦》译诗中选取三首作为例子,针对反映在我国俄语诗歌翻译中的某些问题,结合俄语格律诗的特点,对诗歌翻译中韵律、结构和词语的处理以及相关问题作一点探讨。
- 浅谈《明儒学案》的文献选择：以颜均、何心隐、陈九川为例
- 作者：姚文永 来源：运城学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《明儒学案》 文献 黄宗羲
- 描述：而不见.纵然瑕不掩瑜,但这终究是《明儒学案》的不完美之处,这也是我们后人阅读《明儒学案》所应注意的.
- 明代嘉靖、万历时期文人的创作心态：以徐渭与汤显祖为例
- 作者：刘玉群 来源：网友世界(云教育) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 徐渭 汤显祖 文人创作心态
- 描述：不同的个性气质可以使作家建立起不同的情感反应机制，不同作家的早期经历和个体人格发展情况必然要制约他们以后的心理结构和情绪倾向，不同的人格形态也会以直接或间接的方式影响作家的创作心境。
- 论宋初儒释混融现象：以李觏与契嵩为例
- 作者：盛应文 来源：学术探索 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 礼教 夷夏之辨 儒释互补
- 描述：宋学受佛教之影响不言而喻，而关于儒释两教之影响却是双向进行的，一方面儒家白大其教恢复自家门庭，积极吸纳佛家之义理重建儒家之形而上学以与佛家抗衡；而另一方面面对儒学复兴运动中声势浩大的排佛运动，佛门僧人也积极援引儒学经典来附会佛典以对抗挑战，以适应时代的需求。
- 中西方文学女性形象塑造比较研究：以简·爱和杜丽娘为例
- 作者：袁野 来源：参花 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 简·爱 杜丽娘 夏洛蒂·勃朗特 汤显祖 女性形象 比较研究
- 描述：爱代表着近代西方女性独立解放的呼声，而杜丽娘则代表挣脱礼教束缚的中国古代小姐。简·爱比杜丽娘的抗争方式更激烈、更直接，叙事也多以现实为基调，杜丽娘的经历则更多带有浪漫主义的神话色彩，具有典型的中国古典戏曲艺术表现形式。
- 论两淮盐官学术活动与扬州学派--以卢见曾、曾燠为例
- 作者：张小仲 来源：西江月 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 两淮盐官 幕府 扬州学派
- 描述：有清一代，以两淮盐运使为中心的文学活动丰富。扬州学派正是在这种良好的学术环境中产生发展起来。本文试以卢见曾、曾燠为例，考察两淮盐官学术活动对扬州学派的推动作用。
- 名著导读应是系统性导读：以鲁迅《朝花夕拾》为例谈名著导读方法
- 作者：崔娟梅 来源：散文百家(新语文活页) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 系统性 要读 会读 美读 思考 《朝花夕拾》 例谈 方法
- 描述：新课程改革中,"名著导读"被列入人教版初中语文教材,然而这项内容在真正的教学实践中教师的导读效果却是不尽人意。文章主要论述教师对学生的名著导读应该有方法,成系统性,即从"要读名著"、"会读名著"、"美读名著"、"思考名著"四个方面进行引导。