检索结果相关分组
- 核心价值:教育理论与教育实践应是和谐统一的
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育理论 教育现象学 教育实践 教育理念 教育研究 儿童生活 教育者 教师 生活体验 生活中
- 描述：方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去听、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。
- 最有成效的教育应是无痕迹的教育：谈作文教学与游戏
- 作者：王育英 来源：小学教学参考：语文版 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文教学 游戏活动 小学 语文教学 写作兴趣 智力开发
- 描述：喜欢玩游戏是儿童的天性，孩子们就是在游戏中增长知识，提高才智的。我在上高中时，曾经帮一个朋友代过小学的语文课。第一次上课，我照本宣科，在课堂上独唱主角，弄得学生萎靡不振。哈欠连天。下课铃声一响，学生们精神焕发，如同冲破笼子的小
- 从曾巩教育思想窥北宋教育风貌
- 作者：张莉 来源：江西教育学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾巩 教育思想 北宋教育
- 描述：曾巩是宋代著名的政治家、散文家,在中国的学术思想和文学事业上有着举足轻重的地位。通过他的一些教育思想可以窥探出北宋的教育风貌。
- 语文之魂,栖落何处：浅谈语文教育应是“诗性教育”
- 作者：张蔚 汪尧翀 来源：语文建设 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教育 性教育 工具性 语文教学 语文教师 人文素养 美育 审美教育 文化自觉 课程设计
- 描述：,不是一种单纯的手段
- 素质教育应是一种和谐教育
- 作者：张秀琴 王秀娟 于瑞华 年份：2007 文献类型 ：会议论文
- 描述：素质教育是与应试教育相对的教育理念,其培养目标是综合素质高的复合型人才。素质应该包括内在修养和外在行为两个方面。内在的素质和品质是隐性的,但可以在特定的时间空间,从人们的行动中体现出来;外在
- 陆九渊教育哲学之心性论研究
- 作者：顾春 年份：2009 文献类型 ：会议论文
- 描述：陆九渊(象山)通过天人合一的儒家公理完成了天道与人道相接的理论论证,借助于道理的客观性、必然性、普遍性和至高无上性完成了由自然之道理向社会之道理的过渡,并赋予人道已纯然至善的特性。因此,从本体
- 陆九渊教育哲学之方法论研究
- 作者：顾春 年份：2009 文献类型 ：会议论文
- 描述：陆九渊(象山)从其心即理,万物皆备于我的理论命题出发,将教育活动的根本目标定义为立大本求放心,由此,象山将其教育方法论的根本原则规定为存养本心,反省内求。围绕着存养本心和反省内求的根本原则,他提出了