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突出实践特色 解决突出问题:李纪恒指导省林业厅学习实践科学
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作者:杨劼 来源:云南林业 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 突出问题 科学发展观 学习实践 林业发展 始终坚持 整改 全过程 体制机制 实践活动 相适应
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描述:1月11日下午,省委副书记李纪恒率省委组织部常务副部长张百如、省委副秘书长林金宏、省委政研室、农办副主任王兴明、省委指导检查组第7组组长杨骏一行来云南省
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六重六促 强化三农:访全国人大代表、省委副书记李纪恒
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作者:谭晶纯 张瑞芳 来源:云南农村经济 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 全国人大代表 省委副书记 三农 经济社会发展 记者采访 代表团 农业
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描述:“农业一旦出问题,几年都缓不过来,经济社会发展就会陷入极大的被动。”3月6日,在北京云南代表团驻地,全国人大代表、省委副书记李纪恒在接受本报记者采访时把话题锁定在‘三农’。
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影响蜜蜂出勤的几种原因——答李纪堂蜂友提问
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作者:孙茂勇 来源:蜜蜂杂志 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 蜜蜂 大棚温室 农药残留 技术措施 授粉 管理与利用 温室作物 烟台地区 高效农业 薄膜温室
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描述:影响蜜蜂出勤的几种原因——答李纪堂蜂友提问随着科学技术的快速发展和普及,农民朋友越来越重视塑料大棚温室作物的管理与利用。由于异花授粉作物的特殊性,蜜蜂进大棚授粉已成为优质高产高效农业的一项
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统筹推进新农村建设和城镇化:访全国人大代表、省委副书记李纪恒
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作者:谭晶纯 刘晓颖 谢炜 来源:云南农村经济 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 全国人大代表 省委副书记 城镇化进程 新农村建设 统筹城乡发展 小城镇发展 主导战略 制度安排
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描述:“国家在制定‘十二五’规划中,要把统筹城乡发展,加快城镇化进程作为主导战略,在制度安排、政策引导、措施落实等方面给予中小城镇发展更多的支持和保障。”全国人大代表、省委副书记李纪恒在北京接受本报专访
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云南省委副书记李纪恒同志视察云南省畜牧兽医科学院
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作者:暂无 来源:云南畜牧兽医 年份:2010 文献类型 :期刊文章
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描述:云南省委副书记李纪恒同志视察云南省畜牧兽医科学院
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全省组织部长会议在昆明召开 白恩培出席并讲话 李纪恒主持
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作者:本刊记者 来源:云南党的生活 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 用人标准 用人导向 科学发展 宏伟蓝图 领导班子 领导干部 以德为先 作风不实 干部路线 人民群众
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描述:民群众信得过的干部,坚决不让品行不端、心术不正、作风不实的投机钻营者谋到好处、占到便宜,鲜明体现党的干部路线和党的用人标准、用人导向。
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李纪恒:创新形式内容手段,提高宣传思想工作水平
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作者:暂无 来源:当代广西 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 宣传思想工作 创新形式 全面建设小康社会 五中全会精神 宣传工作会议 马克思列宁主义 “十一五”规划 党委副书记 “三个代表” 经济工作会议
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描述:议精神,全面落实科学发展观,解放思想、实事求是、与时俱进。贴近实际、贴近生活、贴近群众,牢牢把握正确导向.创新形式、创新内容、创新手段,不断提高宣传思想工作的水平.为实现“十一五”规划的各项任务,为实现富民兴桂新跨越、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供强大的精神支撑。[第一段]
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云南省委副书记李纪恒出席全省高校党的建设工作会议时要求
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作者:张惟祎 谢强 来源:云南教育(视界时政版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 高校党建工作 全面推进 创新精神 云南省高等教育 工作会议 高校党组织 副书记 党员队伍建设 云南省高校 学校改革发展
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描述:2月20日,云南省高校党的建设工作会议在昆明召开。会议提出,要以改革创新精神全面推进高校党的建设,为全省高等教育又好又快发展提供坚强的政治保证和组织保证。省委副书记李纪恒出席会议并讲话。省委常委
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省委党刊“党的生活网”开通:李纪恒出席仪式并讲话 电子杂志
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作者:暂无 来源:党的生活(云南) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《党的生活》 省委副书记 电子杂志 党刊 仪式 www
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描述:7月1日,省委党刊“党的生活网”(http://www.yncpc.cn)正式开通,电子杂志同日首发,标志着省委党刊进入了新的发展阶段。 省委副书记李纪恒出席仪式,开通“党的生活网”,为省委党刊
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在新课程背景下用爱心进行创造性教学:记全国模范美术教师李纪文
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作者:李纪文 来源:新课程学习(下) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 性格 情趣 教书育人 师德爱心 揣摩与绘画
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描述:根据学生自身的特点用不同的教学方法,用爱心对每个学生进行创造性教育与培养,在思考与创作中给学生自由发挥的余地,让学生自己决定画什么,怎么画。在绘画教学活动中,注意培养学生良好的性格与情绪,激励学生主动克服不良习惯。树立好的典型,培养合格加特长,做一个优秀的学生。