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简论战国“秦学”:以战国末期关中“秦学”代表作《周礼》为例
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作者:暂无 来源:高等学校文科学术文摘 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:简论战国“秦学”:以战国末期关中“秦学”代表作《周礼》为例
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华南师范大学校长刘鸣破解教育中存在的误区 教育的最大目标应
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作者:周晓婷 吴敏 来源:南方日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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教育局长访谈探索内涵教育发展之路——访郧西县教育局局长易文冰
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作者:刘炜黄维平 来源:十堰日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:教育局长访谈探索内涵教育发展之路——访郧西县教育局局长易文冰
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教育不是经济增长工具《告别功利:人文教育忧思录》指出,人文
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作者:暂无 来源:惠州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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整合基础教育资源共建教育网络平台:访中国中小学教育教学网总
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作者:蓝红宇 来源:网络科技时代(信息技术教育) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育网站 基础教育资源 教育网络平台
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描述:中国中小学教育教学网(www.K12.com.cn)是目前国内较大的基础教育网站,自1999年11月开始独立运营以来,得到了广大中小学教师、学生和家长的密切关注和支持。为此,我们走访了K12教育网
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让环境教育之花常开常艳——临川二中开展环境教育和环保活动的
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作者:黄振藩 熊海水 来源:江西教育:管理版 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 环境教育 环保活动 临川 做法 国家环保总局 “绿色学校” 重点中学 1979年 2000年 占地面积 学校活动 江西省 王安石 汤显祖 教育部 国家级 学生 校园 名校
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描述:家级“绿色学校”。
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通识教育应是全人教育:与陈跃红教授商榷
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作者:马晓春 来源:探索与争鸣 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学 大学 通识教育 通识教育 全人教育 全人教育 批判思维 批判思维 专业教育 专业教育
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描述:通识教育,既是一种大学的理念或者大学观,也是一种人才培养模式。通识教育的目的乃是全人教育,其目标是培养学生的批判思维能力,它与专业教育并行不悖。通识教育理应成为贯穿现代人一生的教育。
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班主任应是生命教育的领航者:走向释放个体焦虑的生命教育
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作者:朱曼雯 来源:吉林教育(高教) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命教育 班主任 焦虑 个体 当代中学生 矛盾冲突 学习 中这
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描述:当代中学生除了要面对学习的重压,还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突,因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任,正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。
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潘跃玲、熊和平:生命教育应是关于如何体验生命的教育
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作者:暂无 来源:中小学德育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命教育 教育观念 道德教育 心理教育 技术教育 集体主义 青少年 身体
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描述:潘跃玲、熊和平在《教育导刊》2012年第8期撰文指出,在传统的教育观念里,对生命教育的理解存在着很大的误区,如片面地将生命教育理解为道德教育、心理教育、集体主义教育或者生命技术教育等。生命是建立在
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从周与秦之礼法看中国传统“法治”,看中国传统社会礼法之“治”
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作者:赵薇 来源:商业文化(学术版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼 法家 秦始皇 法治 法治主义
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描述:,是律,亦是礼,是德,是一个包罗甚广的综合,笔者回顾西周始至秦始皇时期法的发展历程,试论述中国传统特色的"法治"。