检索结果相关分组
- 巧用“错误”资源,生成精彩课堂
- 作者：何军花 来源：小学科学(教师版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 错误 学生 课堂教学 应对策略 王安石 教育资源 精彩 个性思维 合理利用 司马光
- 描述："资源,发挥"错误"的价值,努力做到让"错误也美丽""、错误也精彩"。故事一:学生的错换词——导出精彩
- 李浩诚高中学费有着落了 《我要有出息 我要养妈妈》感动热心人
- 作者：暂无 来源：东江时报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯 （记者林奶花）李浩诚的高中学费有着落了！由东江时报社、市教育局联合主办的“感谢惠州·感恩东江·圆梦2007之‘爱心1＋1助学’”活动在感人的氛围中继续。《我要有出息 我要养妈妈》（详见本报
- 长春11高中：让每个学生成长成人成才姜学凤本报记者王英周雪溪
- 作者：暂无 来源：吉林日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 近来，长春市11高中接连收到北京传来的喜讯：全国生物竞赛铜牌得主蔡泽宇同学顺利通过北京大学保送考试，获本、硕、博连读资格；全国中学生化学竞赛总决赛金奖得主王路宁被北京大学预录取；全国中学生物理竞赛
- 华裔家长教育讲座法拉盛高中举行 侨报记者邹斌、实习记
- 作者：暂无 来源：侨报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：华裔家长教育讲座法拉盛高中举行 侨报记者邹斌、实习记
- 教育专员上门仅一次 华裔家长未恭候 孩子入贝赛高中泡汤
- 作者：暂无 来源：侨报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：教育专员上门仅一次 华裔家长未恭候 孩子入贝赛高中泡汤
- 名师课堂古诗词“互文拓读”观照
- 作者：徐初苗 来源：教学与管理 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 互文 纳兰性德 观照 王安石 深度与广度 古诗词教学 大屏幕 引导学生 文本解读 前文本
- 描述："互文拓读"是在阅读活动中,当前文本关涉过往文本,两者之间"相互敞开、相互接纳、相互包容、互相滋养"的过程,形成一种言说的张力和场域,从而创造出一种更广阔的文化话语空间,使文本解读与对话获得更具品质的深度与广度。在当下的古诗词教学中,"互文拓读"越来越成
- 新课程下的历史课堂应注重心理培养
- 作者：冯亚芳 来源：文学教育(中) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂 学生时代 历史教师 学习动机 智力水平 智力因素 传统教学 培养学生 王安石 自信心
- 描述：马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
- 挖掘教材内涵 打造灵动课堂：《用字母表示数》教学
- 作者：王凤 管晓蓉 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 字母表示 三角形 梅花 王安石 大写字母 义务教育 教学内容 实验教科书 数学 教学过程
- 描述：教学内容义务教育实验教科书苏教版数学四年级下106～107页内容。教学过程一、在诗句中感受。师:王安石的《梅花》学过吗?我们一起读一读,这首诗里出现数了吗?梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。
- 熟知莎士比亚却不识汤显祖京剧名家袁慧琴：戏剧应进大学课堂
- 作者：暂无 来源：武汉晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯 （记者 屈建成 实习生 侯晓霜） 作为湖北宜昌人，46岁的袁慧琴昨日携京剧《慈禧与德龄》回到湖北老家，在武大举行“袁慧琴对话京剧专场报告会”。她呼吁，戏剧应成为大学的必修课。 她感叹，有不少大学生熟知莎士比亚，却不知道我国的汤显祖。而她去台湾演出时发现，当地中小学都开设有