检索结果相关分组
- 数学课堂教学应是数学生活化的教学：浅谈一节《中位数、众数》
- 作者：司武祥 来源：新课程研究(教师教育) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学课堂教学 数学生活化 中位数 教学体会 众数 课程改革 数学教学 数学教材
- 描述：随着课程改革的逐步深入,人们对数学教学的认识逐步加深,数学课堂教学应是数学生活化的教学已成共识。笔者在使用人教版初中数学教材《中位数众数》一课的教学中,尝试引导学生发现问题,分析问
- 浅谈《考工记》中的设计思想与现代设计
- 作者：陈学军 来源：国画家 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《考工记》 设计思想 现代设计 工业技术文献 《周礼》 先秦时期 中国传统 设计理念
- 描述：计理念和设计思想。在遥远的古代,先人们的思想竟然与现代的思
- 浅谈刘绍棠的《榆钱饭》中的对比写法
- 作者：甘诗祝 来源：学习月刊 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 对比手法 刘绍棠 写法 语文课本 初级中学 第一册 文章 课文
- 描述：初级中学语文课本第一册选入了刘绍棠的《榆钱饭》,这篇课文用吃榆钱饭作线索贯穿全文,其显著特色是对比手法的运用,文章开篇就这样写道:我自幼常吃榆钱饭,现在却很难得了。独立成段,接下来进行对比叙述,有力地表
- 浅谈晏几道小山词的感伤词境
- 作者：季丹 来源：咸宁学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： "四痴" "四痴" 仕宦连蹇 仕宦连蹇 消极避世 消极避世 感情诚挚 感情诚挚
- 描述：晏几道是我国北宋词史上杰出的婉约词人,其出生相门却长期窘困的特殊际遇造就了他特有的品格与气质,并赋予了作品独特的艺术魅力.尽管其作品多数沉浸在对爱情的感伤与往昔的追忆中,然而其诚挚的感情,精工表达技巧营造出的感伤词境却给人留下了深刻的印象.本文将分别从政治际遇、爱情与理想几方面对其感伤词境加以分析.
- 馆藏文物介绍：浅谈陈道灿木雕艺术
- 作者：黄汉杰 来源：福建文博 年份：1982 文献类型 ：期刊文章
- 描述：馆藏文物介绍：浅谈陈道灿木雕艺术
- 浅谈旴江医家黄宫绣的学术思想及价值
- 作者：陈建章 邹来勇 来源：中国中医基础医学杂志 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《脉理求真》 《本草求真》 黄宫绣 学术思想 学术价值
- 描述：学及充实中医学宝库,都具有十分重要的意义。
- 白云黄鹤龟蛇锁大江：浅谈武汉地形
- 作者：方辉亚 李鸿 来源：中学地理教学参考 年份：1980 文献类型 ：期刊文章 关键词： 地形 河漫滩 武汉市区 凤凰山 残丘 垅岗 长江中下游平原 石英砂岩 黄鹤楼 长江大桥
- 描述：武汉市的地形,具有残丘、台地、平原的多种特色。武汉虽然位居长江中下游平原,但地表面貌并不单一,残丘横亘,垅岗广布,湖泊众多,河漫滩贯穿其中。较之西部的江汉平坦平原是独具格局的。
- 浅谈新课程下政治教学中学生质疑能力的培养策略
- 作者：陈丽英 来源：中华素质教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学生 新课程 质疑能力 政治教学 培养策略 问题性 学生学习方式 陆九渊 为学 主体
- 描述：新课程改革的一个显著特征是学生学习方式的转变，而“问题性”是现代学习方式的基本品质之一。宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑者有进，小疑则小进，大疑则大进”。课堂教学中学生只有善于发现问题，敢于提出问题，勤于解决问题，才能真正成为教学活动的主体。