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根据【检索词:政治过程文化】搜索到相关结果
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条
“习吴会”的重大
政治
意义
作者:
王建民
来源:
今日中国(中文版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
关系发展
中国国民党
海峡两岸
两岸关系
国共两党
马英九
北京人民大会堂
中共领导人
振兴中华
总书记
描述:
重要的
政治
成果是确立了两党对
徽州
文化
与
文化
徽州
作者:
卞利
来源:
新华月报
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
徽州
文化
皖南地区
文化底蕴
礼仪之邦
文化
遗存
贾而好儒
戏剧家
汤显祖
描述:
帮,
刘绍勇马云正式牵手解密合作
过程
作者:
暂无
来源:
北京商报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
东航与阿里巴巴达成战略合作 刘绍勇马云正式牵手解密合作
过程
刘绍勇(图右)与马云在签约仪式现场 一句“要见见马云”的无心之语,促成了航空业、互联网行业两大巨头的携手。整个航空业
公众不应是成本监审
过程
的旁观者
作者:
暂无
来源:
华西都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
公众不应是成本监审
过程
的旁观者
数学学习应是学生主动探索的
过程
——“圆的认识”教学片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习应是学生主动探索的
过程
——“圆的认识”教学片断
综合平衡应是社会再生产总
过程
的平衡
作者:
王大安
来源:
新华文摘
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
描述:
综合平衡应是社会再生产总
过程
的平衡
张性一扩容各向异性
过程
假说和地震预报
作者:
暂无
来源:
国外地震科技情报
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
张性一扩容各向异性
过程
假说和地震预报
学习应是学生“再创造”的
过程
-“乘法的初步认识”教后反思
作者:
饶丽萍
黄毕年
来源:
小学教学设计
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
数学教学
“乘法的初步认识”
教学案例
教学反思
描述:
学习应是学生“再创造”的
过程
-“乘法的初步认识”教后反思
课堂教学应是三种思维活动的共同
过程
——谈教师思维的主导作用
作者:
詹春国
来源:
中学数学教学参考
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
思维活动
教师思维
思维能力
中学数学教学
思维过程
错位相减法
教师的主导作用
教学
过程
等比数列
描述:
,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
数学教学应是数学思维活动
过程
的教学
作者:
赵绪昌
来源:
数学通报
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学教学
数学思维活动
思维活动
过程
数学教材
培养能力
数学思维过程
数学教师
数学教育
数学知识
课堂教学
描述:
数学教学应是数学思维活动
过程
的教学赵绪昌(四川宣汉县教研室636150)随着数学教学改革的不断深入,已有不少数学教育工作者认识到数学教学应是数学思维活动
过程
的教学.为了使广大数学教育工作者充分认识
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