检索结果相关分组
- 中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
- 作者：宁新昌 来源：佛山科学技术学院学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 是 本是 应是 实践 性理 理性
- 描述：重视“性理”,而忽视理性的缺陷
- 毛主席给我题写“天天向上”的经过
- 作者：史洛明 来源：纵横 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 毛主席 同志 徐则浩 刘大年
- 描述：徐则浩同志： 你好!接到你的信很高兴，老朋友又联系上了。 来信问：“刘大年同志曾对我讲过，‘好好学习，天天向上’是毛主席在延安时给史洛明同志题的，对此我印象很深。现在小报上转载的情况却不是这样，对吗？”
- 中房协：谁也不能保证房价永远涨 政府救市目的不应是撑高
- 作者：暂无 来源：羊城晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：中房协：谁也不能保证房价永远涨 政府救市目的不应是撑高
- 注册资本中合营各方的现金出资不应是贷款(专家答疑)
- 作者：暂无 来源：市场报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：注册资本中合营各方的现金出资不应是贷款(专家答疑)
- 从上海建工集团的发展轨迹中可以看出，“现代鲁班”不应是仅会
- 作者：暂无 来源：解放日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：从上海建工集团的发展轨迹中可以看出，“现代鲁班”不应是仅会
- 为什么先进分子遭孤立受打击?:先进不应是羊群中的“骆驼”
- 作者：刘凤启 来源：中国青年 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：为什么先进分子遭孤立受打击?:先进不应是羊群中的“骆驼”
- 在学习中流汗的不应是教师而是学生——为《小学自然教学》杂志
- 作者：福尔克曼 姜大源 来源：科学课 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 提出问题 教学形式 学生意识 好奇心 教师 教学实例 空气污染 问题展开 兴趣 小学自然教学
- 描述： 三、学生主动原则的教学实例富阳的空气污染 1.提出问题 ① 引入:目的是使学生进入问题的情境,唤起他们的注意,激发他们的兴趣和好奇心;使他们对污染现状感到震惊,就有关问题展开辩论,使学生意识到知识与经验之间的差异。 教学形式:为学生提供实例: ——报纸上关于富阳市空气污染情况的报道;
- 文化不应是标签 艺术不仅是概念：浅谈初中语文课堂中的泛文化
- 作者：付小明 来源：云南教育(中学教师) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 初中 语文课堂 泛文化 浅文化现象
- 描述：前段时间，笔者曾以参赛选手和听课教师的双重身份参与了所在地区的赛课，这次赛课选课范围限定于人教版教材八年级下册第四单元。在参与过程中，笔者惊异地发现一个共性，那就是无论对文本的解读达到何种程度，不管有没有带领学生将文本吃透，参赛者最终都扛出了文化和艺术的大旗，在这些教师的课堂里
- 龙永图 崛起的中国更应是负责的大国
- 作者：暂无 来源：北京青年报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：龙永图 崛起的中国更应是负责的大国
- “少年与法广播台长”
- 作者：暂无 来源：三明日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述： “2013年9月11日，《花钱也有规矩》；9月18日，《强行索要应提防》……2014年1月15日，《‘二踢脚’与山火》……”这是一份尤溪县实验小学《少年与法广播早会》的课程表，很贴近小学生