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语文老师应是德育的旗手:浅谈语文学科的德育渗透
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作者:贾跃美 来源:东西南北(教育观察) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文老师德育渗透 旗手
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描述:语文学科具有渗透德育的有利条件,语文老师要高举德育的旗帜,用至理名言说服学生,用伟大的榜样影响学生,.用丰富多彩的活动锻炼学生,创设良好情景陶冶学生,以美育人,培养学生健康的审美情趣,做一名德育
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语文教学应是学生潜在能力释放之源:对当前语文“有效”教学的
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作者:樊春妮 来源:现代语文(教学研究版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 潜在能力 培养学生 语文课堂教学 引导学生 语文学习 释放 思考 教学目标 学与思
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描述:有效的语文课堂教学是灵动的,是引发学生心灵的碰撞,使学生潜在能力得到充分释放;是引导学生充分感受语文的人文美、意蕴美、音韵美、形体美,从而形成热爱祖国语言文字的感情,最终上升到乐于欣赏并运用语言文字
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语文之魂,栖落何处:浅谈语文教育应是“诗性教育”
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作者:张蔚 汪尧翀 来源:语文建设 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教育 性教育 工具性 语文教学 语文教师 人文素养 美育 审美教育 文化自觉 课程设计
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描述:,不是一种单纯的手段
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王益简历及重要活动
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作者:暂无 来源:兰江导报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:王益简历及重要活动
王益简历及重要活动
1956年4月生于云南龙陵一个普通家庭
1978年9月~1984年2月北京大学历史系本科、硕士研究生
1985年11月-1992年9月中央顾问委员会
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澳门的戏剧活动与作品
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作者:郑炜明 来源:戏剧艺术 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 澳门 戏剧活动 剧本创作 粤方言 话剧 戏剧演出 戏剧界 汤显祖 《红豆》 戏剧发展
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描述:一、《牡丹亭还魂记》与澳门 澳门与戏剧文学的关系,应自明朝的汤显祖起。汤显祖于1598年完成了《牡丹亭还魂记》的写作,在剧中就有提到澳门,例如第六出《怅眺》: (丑)老兄可知?有个钦差识宝中郎苗老先生,到是个知趣人。今秋任满,例于香山屿多宝寺 中赛宝。那时一往何如?又第二十一出《谒遇》:
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沈括在皖南地区的活动
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作者:刘尚恒 来源:安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份:1975 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 我国古代 梦溪笔谈 北宋时期 积极参预 劳动人民 政治斗争 反对派 大地主 宁国
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描述:起的,他积极参加了“中国十一世纪的改革家”王安石的变法运动。代表大地主大官僚的反对派攻击他:“朝廷新政规划巨细,括莫不预”,并把他列入王安石新党的“黑名单”,这正说明沈括积极参预新法制订,为坚决推行新法而奔走南北,冲锋陷阵。
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“临江三孔”的文学活动
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作者:陈莲香 来源:井冈山师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: “临江三孔” “二苏” 黄庭坚 曾巩 文学活动
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描述:联璧,三孔鼎立”的原因,可以更全面了解“三孔”的文学成就。[著者文摘]
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让语文教材成为学生作文的“源头活水”
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作者:暂无 来源:西藏日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述: 传统教学模式下,课文分析是语文教学的核心。课堂上,教师不遗余力地为学生介绍作者、分析背景、归纳层次、分析主题……这一系列有规律的灌输便构成一堂语文课的主旋律。此种情况下,学生被动地接受着有关课文
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语文应是教学与修养综合
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作者:暂无 来源:厦门商报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:语文应是教学与修养综合
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语文不应是风干的丝瓜
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作者:侯法美 孙发国 来源:中国教育资讯报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 风干 丝瓜 语文教师 古诗文背诵 语文能力 语文教学大纲 体味人生 风雨如晦 语言优美 语言积累
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描述:语文不应是风干的丝瓜