检索结果相关分组
孙犁的编辑生涯
作者:梅焕钧  来源:泰安师专学报 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 编辑生涯  孙犁  编辑工作  青年作者  “荷花淀派”  晋察冀边区  刘绍棠  编辑作风  民族革命战争  编辑出版事业 
描述:说,究竟也是一种工作,也积累了一定经验。”经过了将近半个世纪的编辑生涯,孙犁为编辑出版事业默默奉献了一生,花费过大量的心血,为报刊文艺工作的繁荣作出了卓越贡献。 作为一名著名作家,孙犁带动了文坛上
汤显祖的政治生涯
作者:丁果  来源:档案时空 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  戏剧  文学  典型  从政者  瞬间  人生  政治生涯  对待  丧失 
描述:汤显祖的政治生涯
职业规划 应是生涯关键词
作者:高立军  来源:新广角 年份:2004 文献类型 :期刊文章
描述:职业规划 应是生涯关键词
王安石与佛教
作者:张煜  年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石  王安石  佛教  佛教 
描述:了主导地位;宋代士大夫更是鲜有不受佛教影响者, 在这过程中,佛教本身也越来越走向世俗。 第二章研究本文中心人物王安石的学术与交游,着重探讨佛教在这两方面 对他的影响。在论述
王安石的诗歌创作
作者:胡传志  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石  王安石  诗歌创作  诗歌创作 
描述:《论王安石诗歌创作》一文分上下篇。上篇论述王安石主要是政治家到主要是诗人的转变机因和转变轨迹;下篇论述王安石诗歌的变新及其意义。
王安石的绝句
作者:赵鲲  年份:2003 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石  王安石  绝句  绝句 
描述:生涯里的忧患世事和向往隐逸的矛盾心态,也可见叶梦得所谓王安石早年诗“不复更为含蓄”的评论并不尽然;王安石的咏史绝句见解新颖、力透纸背,有着鲜明的个性色彩;王安石前期绝句中的酬答赠别之作虽数量不多
“壬人”“邪说”辩——重读《答司马谏议
作者:宫红英  来源:电影评介 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  《答司马谏议  “壬人”  “邪说” 
描述:王安石的《答司马谏议》,自从明代《八大家文钞》入选以来,为以后各种选本推崇,建国后又是语文传统的教材。单就文体形式看,短小精悍,言简意达,显示了王安石政论的特色。但从内容上,从哲学和其社会作用上
来自日常课堂的困惑
作者:李弗不  来源:教育科学论坛 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂实录  优秀学生  公开课  困惑  王安石  课前准备  教师  日常教学  学科教学  老师 
描述:社会有没有责任?王安石父子有没有责任?教师让一、二组的同学做正方,三、四组的同学做反方。经历了小组讨论,正反双方对辩。如此一来一往,课堂煞是热闹。当辩论到王安石父子有没有责任时,正方严厉地指责
精通历史的好处
作者:暂无 来源:东西南北(大学生) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 三毛  老师  历史课  王安石  欧阳修  课堂气氛  宋朝  课桌  下午  慈禧 
描述:下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳修有什么共同点?三毛脱口而出:他们都是宋朝人。老师
《给语文教师的一封信》来稿述评
作者:暂无 来源:中学语文 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  语文教学  中学生  老师  教学改革  教学质量  出发点  王安石  思维能力  时代背景 
描述:。为了帮助教师能找到问题的所在,使教师能采取一些必要的行之有效的措施,迅速提高教学质量,学生们从学的角度大胆地提出了语文教学中的问题。湖北当阳