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发展要求
先进文化
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体验
传播者
包容
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国会
体会
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根据【检索词:报纸应是先进文化的传播者--学习江泽民同志三个代表思想的体会】搜索到相关结果
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条
语文
学习
应是
学生和谐发展的过程
作者:
张燕
来源:
新语文学习(教师版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
学习
和谐发展
合作
学习
语文
学习
教师
课堂教学
阅读教学
课程实施
语文课程标准
学习
方式
描述:
新课改提出,要改变课程实施过于强调接受
学习
、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集
快乐
学习
不
应是
一种苛求
作者:
张启华
来源:
科学咨询
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
快乐
学习
中小学生
作业
学习
生活
学校
中学
高考
媒体
家长
心理健康教育
描述:
随着新学期的到来、莘莘学子又背上书包上学堂了。面对新学期,不少孩子感到的却是恐惧。日前上海《新闻晨报》报道:该市一些名牌中学规定:该校学生一律不许打游戏、不许看电视连续剧、不许同学聚会,每天至少在书桌前坐满8小时,据称这是为了提前进入高三状态。[第一段]
学习
应是
“再创造”的过程:新教材实践反思
作者:
董文华
程富军
来源:
中小学数学:小学版
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北师大版
第一册
数学
教学片段
问题情境
小学
描述:
学习
应是
“再创造”的过程:新教材实践反思
课堂
应是
多种
学习
欲望共存的场所
作者:
王自永
来源:
都市家教·下半月
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂情境
社会角色
好奇心与求知欲
描述:
课堂是一个多种
学习
欲望共存的场所,课堂所以是一个多种
学习
欲望共存的场所,不仅因为在课堂情境中既有来自教师的刺激,又有来自学生同伴的刺激,而且还因为同一刺激对于不同的学生完全有可能诱发不同的欲望。
教师
应是
终身
学习
理念的研究者和实践者
作者:
张小卉
王自芬
来源:
中学生物教学
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
终身
学习
教师
描述:
知识经济和信息化时代的来临,使终身教育体系替代传统的三段论教育体系已经勿庸置疑,终身教育与
学习
是每位公民应对社会挑战和生存的保障,是现代人类社会进步的动力。教师应该树立终身教育与
学习
的理念,通过终身
“自主
学习
”不
应是
一句时髦语
作者:
邱贻根
来源:
教学案例
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自主
学习
时髦语
课堂教学效果
教师主体地位
新课程背景
人教版教材
研讨活动
实验基地
描述:
效果。现撷取几个片段,与大家一同探讨。
语文
学习
应是
感受美的旅程
作者:
郭彩羡
来源:
教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
学习
语文教学
感受美
学生
旅程
素质教育
小学教师
语文课堂
美育教学
发现美
描述:
笔者在力图将语文课打造成发现美、感受美的旅程的意念作用下,一直致力于探究语文课堂美的教育,现将自己在实践中的做法阐述如下。
中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
作者:
宁新昌
来源:
佛山科学技术学院学报(社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
是
本是
应是
实践
性理
理性
描述:
重视“性理”,而忽视理性的缺陷
王安石人才思想述论
作者:
邢东升
来源:
江苏文史研究
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人才
思想
描述:
王安石人才思想述论
着力发展
先进文化
创新宣传思想工作
作者:
刘敏
陈景略
汪东平
来源:
九江日报
年份:
2008
文献类型 :
报纸
描述:
着力发展
先进文化
创新宣传思想工作
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