检索结果相关分组
- 真善相融的规讽性审美原则——中国古代政治讽刺诗的审美特色
- 作者：陈华 来源：苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古代政治 政治讽刺 讽刺诗 诗经 审美原则 王安石 我国古代 审美主体 相融 思想影响
- 描述：中的真与善的相融,既是审美主体审视审美客体的基本原则,也是调整审美主、客体之间的关系,使审美客体更好地为审美主体服务的指导思想。真与善在政治讽刺诗创作中,一方面,表现为“情景合一”;另一方面,这种情
- 社会性应是美的核心——从审美主体和审美对象应具有社会性来看
- 作者：王家方 来源：南昌大学学报(工科版) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会性 审美主体 美学史 自然形式 实践活动 社会生活 主观意识 审美感受能力 审美对象 心理过程
- 描述：为主观意识、审美感受。这条途径颠倒了物质与意识的关系,是唯心主义的。另一种则是从客观世界的自然特征
- 黄鹤 在需要教育的地方办教育
- 作者：暂无 来源：北京青年报 年份：2004 文献类型 ：报纸
- 描述：黄鹤在需要教育的地方办教育一周前，黄鹤曾经对我说：“如果学校因为这22万元的欠款导致关闭，那将是这个社会的悲哀。”本周一早晨，就传来行知学校校舍被债权人封门的消息，债权人说：“从去年11月到今年7月
- 孔子的教育思想与当代教育
- 作者：汤恩佳 来源：中华文化论坛 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孔子的教育思想 孔子教 《春秋》 《易》 政治思想教育 《周礼》 《诗》 思想品德教育 政治理想 基本技能
- 描述：孔子的教育思想与当代教育［香港］汤恩佳孔子是我国古代一位伟大的思想家、政治家和教育家。他创办私学，把文化知识传播到民间，为中国古代文化教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献。孔子的思想非常丰富，值得
- 汤显祖的教育思想与教育实践
- 作者：程林辉 来源：南昌大学学报(人文社会科学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 教育思想 教育实践 儒家教育
- 描述：汤显祖不是专门的教育家,也没有系统阐述教育思想和教育理论的著作。但从汤显祖漫长的求学生涯、创办三所书院、与门生弟子讲学论道、对宜伶进行艺术教育、对子女进行家庭教育等方面,仍可以探寻汤显祖的教育思想
- 新音乐·新音乐：1945年以来的先锋派
- 作者：布林德尔 来源：人民音乐出版社 年份：2001 文献类型 ：图书 关键词： 先锋派 音乐史 世界 现代 CT S081150 先锋派 CT S088933 音乐史
- 描述：新音乐·新音乐：1945年以来的先锋派
- 上古时代的音乐 古埃及、美索不达米亚和古印度的音乐文化
- 作者： 联邦德国 汉斯·希克曼 来源：文化艺术出版社 年份：1989 文献类型 ：图书 关键词： 古代音乐—音乐史 外国 音乐史—古代音乐 外国
- 描述：上古时代的音乐 古埃及、美索不达米亚和古印度的音乐文化
- 音乐中国 中西音乐 对话前的对话
- 作者：《光明日报》书评周刊编 来源：中国社会科学出版社 年份：2004 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 中国
- 描述：音乐中国 中西音乐 对话前的对话