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关于“耦合”的几个问题
作者:周守仁  来源:系统辩证学学报 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 耦合  对称破缺  极限环  内随机性  解耦过程  耦合力  对称性  王安石  量子力  无限小 
描述:耦合是自然界中普遍存在的、具有多种形式的复杂关联现象.本文讨论了耦合的理论和实例.其内容包括:耦合与王安石的“耦中有耦”;充分的耦合可导致内随机;耦合与无限性;解耦不导致内随机;耦合力
母钱应是值钱
作者:郁恩芹  来源:西部金融 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 母钱  翻铸  选材  清代  铜材  通称  优质  特点  资料  材料 
描述:母钱是铸张的通称,系由雕母直接翻铸而成,以供成批造之用.
十四、王安石知变行新法 司马光复辟耍阴谋
作者:暂无 来源:吉林教育 年份:1974 文献类型 :期刊文章
描述:十四、王安石知变行新法 司马光复辟耍阴谋
孙诒让《周礼正义》王、陈点校本误读失校辨正
作者:刘兴均  来源:古籍整理研究学刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼正义》    陈点校本  标点  校勘 
描述:晚清孙诒让《周礼正义》自问世以来,受到学界瞩目。但现在的四种版本讹误在所难免。中华书局1987年出版了王文锦、陈玉霞点校本,它参考了乙巳本和楚本,择其众本之长,将其文字的讹误减少到最低限度,标点亦精善,然仍有不尽如人意之处。文章作者辨正了其中误读、失校各十余处。
阅读“三知”
作者:雷源轼  来源:语数外学习:初中版 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 整体阅读  文章  陆九渊  方法  宋代  体式  知人 
描述:宋代著名学者陆九渊提出阅读应三知:“知人知世知体式。”这是对一篇文章进行整体阅读的好方法
爬山:目标应是前面的上方
作者:暂无 来源:管理观察 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 爬山  工作目标  激励效果  操作工  经理  顾问  方法 
描述:假如你有目标,目标应是前面的上方经理:顾问师,我上次按您教授的方法,从上级主管到操作工,均要求他们设立明确的工作目标,开始是起到了很好的激励效果.可最近,目标也还在设,效果却没以前明显了.
教师应是道德教育的躬行者
作者:黄芳  来源:中国职工教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  学生  素质教育  人格  知识  方法 
描述:教师应以高尚的人格塑造人;以渊博的知识培养人;以科学的方法引导人;以优雅的气质影响人。
作者:暂无 来源:中国音乐教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王应麟  导则  水性  三字经  能流  人性  魏源  言教 
描述:水性虽能流,不导则不通;人性虽能智,不教则不达。—[唐]马总《意林》引《成败志》养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为?—[清]王应麟《三字经》
罗汝芳的教育思想
作者:罗伽禄  来源:东华理工大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 罗汝芳  罗汝芳  教育  教育  对象  对象  目的  目的  内容  内容  方法  方法  教师  教师 
描述:论式。互动讨论式主要是由学生向老师问问题,或老师向学生提问题,再大家针对问题辩论,堂上为了活跃气氛还可插入歌吟等活动,形式不拘一格。在学习方法上,他强调多思、发愤、时习、作疑、悟,他重视老师问题,他认为老师应是善之至、立人之极。他的教育思想内容丰富,值得研究。
《灵枢·骨度》新校勘三则
作者:李锄  来源:上海中医药杂志 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 校勘学  灵枢·骨度  中医古籍    横骨  原文  灵枢经  张介宾  编写体例  出版部门 
描述:作日趋重视,整理者均列“校勘”为编写体例之首项,出版部门更有校勘专著——《灵枢经(校勘本)》之印行。不过,正如如在该书《校者的话》中所云“《灵枢》一书的校勘,前人做