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条
读
魏玩
作者:
魏丕植
来源:
火花
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
读
魏玩
读
《人间词话》有感
作者:
陶晨亮
来源:
当代学生(读写)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《人间词话》
盛唐诗坛
中国文学史
鼎盛时期
人才辈出
宋词
王国维
晏殊
描述:
等各有千秋,而最为后世推崇的是苏轼和柳永两位词人。
阅读教学应是
读
的艺术
作者:
陈有文
来源:
都市家教(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
教法
读
的艺术
描述:
为,有层次,有重点地
读
才是艺术。就一般阅读文章而言,应在阅读的四个层次上下功夫:
读
句读、
读
情感、
读
核心、
读
内涵。
读
词柧录
作者:
王培軍
来源:
词学
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王建
咏诗
少年
虞美人
酒筵
晏几道
小山词
张籍
李清照
北宋
描述:
赖有白头王建在,眼前犹见咏诗人。’见《张司业集》卷七
双刃:
读
《启示录》有感(一)
作者:
汪维藩
来源:
天风
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《启示录》
考工记
周礼
描述:
刃利剑.这剑指之处,万物无不赤露敞开,何况处处灯台.
西阳宫
读
碑
作者:
聂永清
来源:
创作评谭
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
欧阳修
唐宋八大家
重点保护
沙溪
中华文明史
故里
永丰县
王安石
文学
撰写
描述:
年(公元629年)。
读
曾巩之“书”与“序” ——名著浅
读
作者:
躲斋
来源:
新民晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
读
曾巩之“书”与“序” ——名著浅
读
读
曾巩之“书”与“序”——名著浅
读
作者:
躲斋
来源:
新民晚报美国版
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
读
曾巩之“书”与“序”——名著浅
读
关于郑玄注释中“
读
为”“
读
如”的再思考
作者:
张能甫
来源:
古汉语研究
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《周礼注》
郑玄
《周礼》
“读若”
《仪礼注》
语言环境
释义
拟音
术语
《礼记注》
描述:
关于郑玄注释中“
读
为”“
读
如”的再思考张能甫“
读
为”、“
读
如”这两个术语,前人如段玉裁、王力、洪诚等都有研究,但是都不太令人满意。段玉裁在他的《周礼汉
读
考》中,严格确定了这二者的区别:“
读
为”表示易
《周礼》汉注“
读
为(曰)”、“
读
如(若)”新探──略兼及《
作者:
江中柱
来源:
湖北大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“读若”
《周礼》
《说文》
假借字
多音多义字
段玉裁
拟音
训诂术语
《古代汉语》
《说文解字注》
描述:
《周礼》汉注“
读
为(曰)”、“
读
如(若)”新探──略兼及《说文》“读若”例江中柱读书治学,必先正字、明字音、了解文籍中的字是正字还是假借字。西汉时,一般用直接注释的方式来表示,不用术语,不作特定
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