检索结果相关分组
领跑高考:语言知识及语言表达集训专列 第十二节 名句名篇
作者:暂无 来源:考试(高考 语文版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 名句  蜀道难  空缺  陶渊明  李白  王安石  孔雀东南飞  司马迁  李商隐  语文 
描述:金牌教练精讲考纲细读《考试大纲》中对该部分内容的考查是最基本的语文能力等级——识记。考查内容主要是《考试大纲》附录列举的10篇古文和30首古典诗词曲。考生只要能够背熟这些篇目,该部分考题就基本上不会失分。要充分注意《考试大纲》中常见和名句两个词语。
领跑高考:语言知识及语言表达集训专列 第十一节 文学常识
作者:暂无 来源:考试(高考 语文版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 代表作家  文学体裁  三国演义  列夫·托尔斯泰  常识  长篇小说  莎士比亚  作品  汤显祖  短篇小说 
描述:金牌教练精讲考纲细读《考试说明》文学常识考点的要求是:(1)中国重要作家及其时代和代表作的识记;(2)外国重要作家及其国别和代表作的识记;(3)文学体裁基本常识的了解和识记。具体阐释如下:(1)中国
知识女性的理性精神:也说《吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记》
作者:姚品文  来源:中国古代小说戏剧研究丛刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 理性精神  牡丹亭  知识女性  吴吴山三妇  杜丽娘  汤显祖  明清之际  评点本  西厢记  理论研究 
描述:汤显祖研究中不少学人注意到了明清时期女性读者对《牡丹亭》的强烈反响,并进行了研究和积极评价,其中突出了《吴吴山三妇合评本牡丹亭还魂记》(以下简称三妇评本)。这是汤学领域新的开拓。《汤显祖研究通讯》2007年第1期发表了刘淑丽的文章(该文还论及《才子牡丹亭》),我深表赞同,在此略作补说。
设计知识:观念与流变:东亚目录学视野中的中国工艺史文献
作者:朱彦  来源:新美术 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 工艺史  设计知识  目录学  文献  考工记  书目  中国传统  中国古代  周礼  著录 
描述:于纪传体、编年体、典制体史书以及方志、笔记、诗文集、小说、戏剧之类的叙事文学之中的;2另一类是单独刊行的工艺史专著,比如黄宾虹先生在上世纪四十年代主编的《美术丛书》3以及晚近由杭间先生主编的《中国古代物质文化经典图说丛书》4选印的典籍.当然,随着近年设计史论的发展,营造类、制度类的一些文献如《清代匠作则例》、5《中国历代考工典》6等文献辑录也逐渐纳入专业研究的视野.
图书馆应是租书馆
作者:马国川  来源:经济日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 公共图书馆  性质的改变  精神之旅  文化机构  文明社会  免费开放  政府拨款  低收入者  国家建设  主要职责 
描述:图书馆应是租书馆
心理学应是图书馆工作者的必修课
作者:刘希泰  来源:江苏图书馆学报 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 图书馆工作者  心理学知识  图书馆工作人员  思想教育工作  导读工作  灌南县  心理品质  读者心理  两个文明建设  借阅心理 
描述:心理学应是图书馆工作者的必修课灌南县图书馆刘希泰图书馆工作者虽然不象教师那样直接从事教育工作,但同样担负着教育人培养人的任务。目前,图书馆工作者在文化知识和业务水平方面都有很大程度的提高
教育学院图书馆应是普通教育的情报中心
作者:崔翠梅  来源:陕西图书馆 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:教育学院图书馆应是普通教育的情报中心
改革给原(良)种场带来生机
作者:仝刚山 姜俊玲  来源:种子科技 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 良种场  运城地区  农业部门  多种经营  管理体系  山西省  改革  事业心  西南部  原种 
描述:运城地区位于山西省西南部,是全省粮棉主要产区。所辖13个(市)原(良)种场,由于过去管理体系的“大锅饭”,多数场连人员工资也发不了,一直是农业部门的沉重包袱。
粤剧改革有新篇——由《梦惊邯郸》说起
作者:梁鼎英  来源:南国红豆 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 粤剧  邯郸  梦惊  思想观念  戏曲艺术  汤显祖  改革  市场经济  艺术变革  思考 
描述:面对市场经济的汪洋和文化生活的繁富多元,粤剧艺术在艰难中依然奋进着。粤剧界中人迈出了各种步子,都在各自的思考中努力地求变出新。参演第八届广东省艺术节的广东粤剧院二团的新剧《梦惊邯郸》,未必迈出了惊人的步子,却是迎着诸多疑难精心的策
改革立法应遵循宪政轨道
作者:欧阳晨雨  来源:民主与法制 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 改革  轨道  宪政  遵循  立法  商鞅变法  戊戌维新  中国历史  王安石  张居正 
描述:从商鞅变法到张居正变法.从王安石新政到戊戌维新.有改革就会有风险和成败。对于改革的过错乃至失败,究竟是宽容还是严惩.考问着上下五千年的中国历史。[第一段]