检索结果相关分组
- 评语让小学作文课堂绽放美丽
- 作者：朱敏 来源：吉林教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文课堂 作文评语 学生作文 作文批改 小学老师 教师 乐学 写作 情感 刘绍棠
- 描述："做小学老师累,做小学语文老师更累!"耳边经常听到老师们这样的抱怨声。作文教学可谓是语文教学的半边天,作文批改成了语文老师最繁重的工作。
- 走进学生课堂聆听晏殊的《蝶恋花》
- 作者：张方方 来源：新课程导学 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 表现手法 晏殊 师生互动 学生需要 学生课堂 同学 诗词 小组 情感 反衬
- 描述：一片天地.
- 巧用“错误”资源,生成精彩课堂
- 作者：何军花 来源：小学科学(教师版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 错误 学生 课堂教学 应对策略 王安石 教育资源 精彩 个性思维 合理利用 司马光
- 描述："资源,发挥"错误"的价值,努力做到让"错误也美丽""、错误也精彩"。故事一:学生的错换词——导出精彩
- 课堂和谐应是语文教学根本的价值追求
- 作者：张云杰 来源：语文教学与研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学过程 学生学习 价值追求 语文课堂 语文教师 设计思路 和谐 勇于创新 人文精神 完全正
- 描述：多少年来,我们的课堂上,教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学,总是千方百计地将学生虽不大规范,但却完全正确、甚至是有创造性的见地,按自己的要求格式化,以至漠视了学生生命个体的鲜活蓬勃与缤纷多彩,钳制了学生的活力与个性,压抑了学生勇于创新、敢于创新的欲望,挫伤了学生探索和创造的信
- 探究应是课堂的常态——回放探究片断
- 作者：葛柏炎 殷少来 来源：中学物理教与学 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：探究应是课堂的常态——回放探究片断
- 上海外国语大学志愿者何源亭
- 作者：暂无 来源：青年报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：珠玑心语 徽章是纪念，也是最好的回忆。 收集徽章成为志愿服务的乐趣 何源亭告诉记者，她收集各种各样的徽章，最初只是觉得好玩，“看到别人有的徽章，我也想要。”后来何源亭慢慢地发现，收集和交换徽章的过程，才是最有意思的。“感觉收集徽章既是志愿服务的调味剂，也是交朋友的一种方式，休息时间
- 大学不应是胡舒立的战场
- 作者：暂无 来源：新快报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：大学不应是胡舒立的战场
- 大学应是百花园（旅人心语）
- 作者：暂无 来源：人民日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：大学应是百花园（旅人心语）
- 大学四年应是这样度过（成功者说）
- 作者：暂无 来源：人民文摘 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：大学四年应是这样度过（成功者说）