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宽容与公正:论李觏法制思想的伦理意义
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作者:赵海涛 靳晓娜 来源:衡水学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 法制 法制 宽容 宽容 公正 公正
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描述:李觏的法制思想首先强调刑礼相辅,反对重刑,体现了宽容精神。他还提出天子与天下共法即一致于法的主张,反对救赎,在一定程度上维护了社会公正。这些观点具有明显的进步意义,但由于他不可超越的时代局限,也有
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李觏平土均田思想的现实背景及理论渊源
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作者:宋立顺 来源:劳动保障世界(理论版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 平土均田 现实背景 理论渊源
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描述:宋初,不抑兼并的土地政策造成了大官僚、大商人、大地主疯狂的土地兼并之势,社会贫富分化严重,各种矛盾交织错乱,民不聊生。面对这种困局,李觏继承儒家传统的重民及均平思想,以《周礼》中描绘的井田制为模版
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教育文萃
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作者:暂无 来源:语文教学通讯 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学相长 教育 自反 不足 王安石 学生 学记 礼记 马卡连柯 暗示学
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描述:传之以心,受之以意,切问近思,而资所学,以施于世。——王安石学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。——《礼记·学记》
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汤显祖致力教育的主要原因
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作者:黄建荣 年份:2003 文献类型 :会议论文 关键词: 汤显祖 政治理想 张居正 罗汝芳 泰州学派 教育 原因
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描述:三是受泰州学派平民教育思想的影响,对传统儒学教育有叛逆倾向。这三个原因促使汤显祖能对教育倾注极大的热情,并在时机合宜之际(如贬官徐闻、任官遂昌)为当地的教育作出实质上的贡献。
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汤显祖致力教育的主要原因
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作者:黄建荣 年份:2014 文献类型 :会议论文 关键词: 汤显祖 政治理想 张居正 罗汝芳 泰州学派 教育 原因
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描述:三是受泰州学派平民教育思想的影响,对传统儒学教育有叛逆倾向。这三个原因促使汤显祖能对教育倾注极大的热情,并在时机合宜之际(如贬官徐闻、任官遂昌)为当地的教育作出实质上的贡献。
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汤显祖致力教育的主要原因
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作者:黄建荣 来源:江西社会科学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 政治理想 张居正 罗汝芳 泰州学派 教育 原因
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描述:的不满;三是受泰州学派平 民教育思想的影响,对传统儒学教育有叛逆倾向。这三个原因促使汤显祖能对教育倾注极大 的热情,并在时机合宜之际(如贬官徐闻、任官遂昌)为当地的教育作出实质上的贡献。
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汤显祖致力教育的主要原因
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作者:黄建荣 来源:江西社会科学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 政治理想 张居正 罗汝芳 泰州学派 教育 原因
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描述:三是受泰州学派平民教育思想的影响,对传统儒学教育有叛逆倾向.这三个原因促使汤显祖能对教育倾注极大的热情,并在时机合宜之际(如贬官徐闻、任官遂昌)为当地的教育作出实质上的贡献.
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素质教育应是我国自学考试教育的主旋律
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作者:汪俊武 来源:西北成人教育学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 素质教育 自学考试 教育 改革 创新
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描述:的自身改革与创新,全面推进素质教育必将是其在新世纪的主旋律。
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学生不应是教育的对象,而是服务对象
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作者:关飞 陈燕丽 来源:看世界 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 服务对象 教育 学生 孩子 学校
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描述:场化的扭曲腐蚀了学人的灵魂”:“我们现在的教育、学术还没有摆脱权力的掌控,又落入了金钱的奴役和驱使之中。现在的教学也好、研究也好,只要你不对现行的意识形态提出质疑,你可以不择手段去追求经济效益
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苏洵与王安石思想异同论
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作者:徐文明 来源:清华大学学报(哲学社会科学版) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏洵 王安石 思想 冲突
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描述:苏洵与王安石是同时代人 ,但二人关系并不密切 ,没有相互交往的记录 ,也谈不上有何个人恩怨。为了攻击王安石 ,有人刻意制造苏王矛盾 ,并大谈其思想冲突。本文旨在说明二人在思想和政治主张方面有很多