检索结果相关分组
- 语峻体健 语反意宽──论杜甫诗歌中的倒装手法
- 作者：刘焕阳 来源：杜甫研究学刊 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜甫诗歌 《秋兴八首》 修辞手法 语义构成 《杜诗详注》 王安石 《九家集注杜诗》 诗歌创作 诗家语 月是故乡明
- 描述：语峻体健 语反意宽──论杜甫诗歌中的倒装手法刘焕阳诗歌中的倒装，是指在诗句的语义组合中，通过对语词或诗句的颠倒运用，故意打破其意义在逻辑上的普遍顺序，以违反常规的组合程式为特征。倒装分为本句倒装和跨
- 强化对全区原（良）种场的领导充分发挥在高效农业中的作用
- 作者：郭育恩 来源：种子科技 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 优质高效农业 农业生产 原种场 农业科学技术 原平市 脱毒马铃薯 生产条件 “两高一优”农业 良种繁育 忻州地区
- 描述：强化对全区原（良）种场的领导充分发挥在高效农业中的作用忻州地区农牧局郭育恩我们忻州地区位于山西北中部，全区忻定盆地６个县土地资源、水利条件、气候资源较好，农业生产水平比较高；而地处晋西北山区的８个县
- 情系泥土 魂在民间——触摸刘玉堂作品中的乡土世界
- 作者：咸立强 来源：山东文学 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 乡土世界 乡土文学 沈从文 湘西世界 司马迁 不同文本 互见法 刘绍棠 大运河 作家
- 描述：多的文 本之间建立起某种一以贯之的联系。翻开司马迁或巴 尔扎克的洋洋巨著,将各篇连成一体的是文本互见法, 即以同名人物在不同文本中的出现使之连缀而成一个
- 萋萋芳草总多情——唐宋诗词中的芳草意象及其忧患色彩
- 作者：王艳平 来源：南京广播电视大学学报 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 唐宋诗词 意象 唐宋诗人 王安石 石头城 孟浩然 王孙 韦应物 刘克庄 招隐士
- 描述：是谁让斑斓纷纭的物浸染上陆离繁杂的情呢? 秋风寒蝉低吟着贫士失职的悲愤与凄凉,梨花春雨飘洒着弱女怀人的寂寞与哀怨,羌笛琵琶传递着北地男儿的铁血剑胆,长亭红楼寄托着南国佳丽的萧心琴心。无休无止地宣导着各类情感的意象,还有鹧鸪子规、燕雀鸿鹄、海堂芍药、鲈鱼莼菜、篁竹
- “情中有思”的李璟词——谈李璟词中的女性形象
- 作者：赵慧慧 来源：名作欣赏 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李璟 女性词 女性形象 文化底蕴 个性特征 晏殊词 感情境界 望江南 叶嘉莹 诗词意象
- 描述：到每一个人的每一份作品,却是千人千面,大相径庭,各人有各人的“情中有思”。
- 既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
- 作者：吴言明 来源：基础教育研究 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 对话情境 基础教育 课程改革 教师 角色定位 教育艺术 教育案例
- 描述：既应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
- 小中现大 渺然思远——读《金陵八家扇面集锦册》
- 作者：庞鸥 来源：中国书画 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 金陵 扇面 周亮工 高岑 秦祖永 画风 龚贤 集锦 用笔 社会意识
- 描述：画派的形成有两大因素:一是社会环境发展的必然所致,诸如一个地区或一个时期,有一群人应运社会意识的交集点而有共同的理想者;二是画理、画风相近,或有师承关系者。前者是自然的聚合,后者则有人为因素。当然,画
- 承担秩序职责应是市场经济中政府的主体职能——访经济学家、国
- 作者：杨越 来源：中国市场 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国 市场经济 政府职能 市场秩序 经济效率
- 描述：访了经济学家、中国国家行政学院科研部主任韩康教授。 政府的主体职能应转变到承担秩序责任方面
- 令江苏民政厅 据呈请核发张铭座等药剂生执照令冷给照仰了中同
- 作者：暂无 来源：卫生公报 年份：1930 文献类型 ：期刊文章
- 描述：令江苏民政厅 据呈请核发张铭座等药剂生执照令冷给照仰了中同
- 一位教育官员和他的教育乌托邦——对何中升同志在教育实践和教
- 作者：李文艺 齐管社 来源：陕西教育 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育理论 教育乌托邦 教育实践 教育跨越式发展 教育局局长 同志 官员 高中阶段教育
- 描述：查研究。据此,他明确提出在全县实现“两基”之后,要及时把教育工作的侧重点放到量的扩张和质的提升上(量的扩张是指基础教育要向学前教育和高中阶段教育两端大力发展)。同时,从1999年起,在全县要推行教育发展“四步走”战略(即用一年时间完成管理层聘任,一年时间完成教师全员聘任,一年时间完成学校布局调整,一年时间完成教育技术装备配置)。经过五年发展,黄陵县在教育工作的巩固提高上取得显著成效,走出了一条西部贫困地区实现教育跨越式发展的新路子。1999年改革之前,黄陵县的教育综合成绩排在延安市13个县区的倒数第二。1999年之后,全县的教育发展逐渐进入快车道,2000年初见成效,已跃入全市第6名,2001年至2004年又在全市连续四年蝉联冠军。《新华社》、《人民日报》、《人民教育》、《陕西教育》向全省、全国宣传推广。