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要给学生一桶水教师应是一眼泉
作者:暂无 来源:苏州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:要给学生一桶水教师应是一眼泉
教师的即时评价应是学生成长过程中的催化剂
作者:范光荣  来源:安徽教育科研 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 即时评价  《家》  小学  语文教学  学生评价 
描述:师说:“你真是一个想象力丰富的孩子。
导演手记:新编《临川四梦》的艺术定位
作者:谢平安  来源:大江周刊(焦点) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川四梦  莎士比亚  汤显祖  定位  导演  艺术风格  新编  观赏价值  创作  东方 
描述:连。本刊记者特邀新编《临川四梦》的导演谢平安、编剧黄文锡、作曲程烈清,分别从他们的角度谈谈《临川四梦》编排幕后的构思与故事。
点燃学生诗歌创作灵感的火花
作者:孟鹏博  来源:陕西教育(教学) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习  诗歌创作  创作灵感  点燃  火花  桂林山水  小学语文教学  王安石  四书五经  思维 
描述:叶圣陶先生说过:"诗歌的讲授重在陶冶性情,扩展思维。"那么,能否在陶冶学生性情,扩展其思维的基础上,放飞学生的思绪,让其饱含激情地记录下自己当时诗歌创作的灵感呢?笔者结合新课标
教师大观园
作者:暂无 来源:山东教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 郭沫若  赵树理  教师  叶挺  《囚歌》  王夫之  小学语文教科书  王安石  诸葛亮  肖伯纳 
描述:二是思郑板桥 不求全 学一半 撇一半 张之洞抓要领 不知此 劳无功 梁启超 谈经验
人师应是智如泉源 行为之表:浅谈当代教师的职业要求和必备条件
作者:田成  来源:读与写·教育教学刊 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 当代教师  学生  灵魂工程师  科学发展观  专业思想  教师队伍  社会主义  重要思想  邓小平理论  科学世界观 
描述:多年来的教育生涯,使笔者感受最深的,莫过于智如泉源,行可为表仪者,人师也。被誉为人类灵魂工程师的教师,既要在有限的时间内,向学生传授人类在漫长的历史发展中积累的
先有诸色才见空 回望纯粹简约的美:专访《南柯梦》导演王嘉明
作者:周伶芝  来源:戏剧文学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王嘉  昆曲  汤显祖  文化符码  简约  导演  当代  美学底蕴  中国文人  人生 
描述:。"王嘉明开门见山说道。许多人会期待他是否能擦撞出新火花,或赋于昆曲新诠释。但是,他非常用心地回归昆曲本身的美,并期待他以自身的导演经验,将作品调整到令现代观众感到舒服的状态,进而能拉近距离欣赏。他
记者不应是导演
作者:暂无 来源:新闻前哨 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 新闻报道  记者  新闻真实性  职业道德 
描述:记者不应是导演
孩子,理应是班级的主人:评郑立平《把班级还给学生
作者:梅洪建  来源:教师博览(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子成长  班级  学生  主人  教育的本质  班主任工作  小学五年级  人本质 
描述:的本位自然应是为孩子的成长搭建平台,提供动力。育人,才是教育的本质,郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上,还原教育育人本质的精彩呈现。理念,是行动的先导,一个
掌握比较思维方法提高学生历史比较能力
作者:雷发云  来源:历史教学 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史概念  比较思维  比较能力  赋税制度  封建社会后期  王安石变法  反帝反封建  半殖民地半封建社会  法国资产阶级革命  历史的方法 
描述:掌握比较思维方法提高学生历史比较能力