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人文关怀和心理疏导应是高校教师的必备能力
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作者:邱翊 来源:攀登 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 人文关怀 人文关怀 心理疏导 心理疏导 高校教师 高校教师
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描述:人文关怀和心理疏导是高校实现育人目标的重要途径,它不仅仅是专兼职思想政治理论扣心理健康教师的职责,还应该成为全体高校教师共同的职责和必备能力。
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对运动心理实验内部效度与外部效度的探讨
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作者:高虹 来源:山东师范大学学报(自然科学版) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 运动心理实验 内部效度 外部效度 心理学实验 标准化 人民教育出版社 辞书出版 黄希庭 诸因素 张氏
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描述:从运动心理实验内部效度与外部效度的特征出发 ,分析了影响运动心理实验内部效度与外部效度的诸因素 .同时提出了提高运动心理实验内部效度与外部效度的方法 ,为运动心理实验进一步标准化和科学化奠定了基础 .
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记梦·造梦——汤显祖创作心理解析
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作者:周晓琳 来源:成都大学学报(社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 记梦 造梦 梦幻体验
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描述:汤显祖基于“梦生于情 ,情生于适”的自觉认识 ,在创作中有意识地借助真实描写梦境和创造梦幻般的境界这两种方式 ,表达了自己对现实人生的痛苦体验和对理想人生的强烈渴望。通过这些作品 ,我们既能够发现作家内心深处种种被压抑的欲望 ,也能够看到他为超越现实所作的不懈努力。
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心理效应是建构教学互动心理场的引擎
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作者:暂无 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:心理效应是建构教学互动心理场的引擎
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穿透心理的那一刹那穿透 本能的黄立言与同样本能的作画
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作者:杨小彦 来源:美术文献 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 油画 穿透 美术馆 作品 本能 艺术家 美术学院 广州 性格特征 脸部表情
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描述:我一直觉得黄立言有一种特殊的、无法言明的气质,这是我第一次看他油画时,在一瞬间所获得的感受。如果从美院油画系一般的教学标准衡量,黄立言的油画有太多的问题,比如,造型总是不太准确,人物不是过度拉长,就是动作像抽筋式地别扭;脸部表情暧昧,既没有某种可以辨别的性格特征,同时又显然缺
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从周代“礼”、“俗”看《诗经》婚恋诗中言情心理产生的原因
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作者:王亚男 来源:安徽文学(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 婚恋诗 周代 婚恋生活 诗经 行为模式 思想观念 婚恋习俗 周礼 差异性 春秋时期
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描述:括而言,"俗是因地因人而自然形成的习惯性行为模式与思想观念,具有多样性、地域性等特点"。《慎子》云"礼从俗",是俗先于礼,礼出于俗。二者具有
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新课程下的历史课堂应注重心理培养
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作者:冯亚芳 来源:文学教育(中) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课堂 学生时代 历史教师 学习动机 智力水平 智力因素 传统教学 培养学生 王安石 自信心
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描述:马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
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《老子》篇章结构芻議:以六十八章分法为中心
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作者:賈婧 年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 老子 分章法 吴澄 明太祖 魏源
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描述:系。本文在前人研究的基础上,参考相关文献,主要对《老子》六十八章分法进行了较系统的研究。本文在细致梳理吴澄《老子》六十八章分法舆其他分章法异同之处后指出,六十章分法受到当时社会风气、吴澄个人兴趣等因素的影响,同时兼顾了章节意义上的联击。而明太祖《老子》六十七章分法及魏源《老子》六十八章分法可能受到吴澄分章法的影响。
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新型砌块及其加筋挡土结构临界高度分析
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作者:程龙飞 年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 仿花岗岩砌块 加筋砌体结构 土工格栅 极限分析 临界高度 张性破坏 栽植根系 加固机理
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描述:,连接强度能满足实际工程的需要;新型砌块之间独特的后缘结构,改变结构力的作用方式;在砌体结构的不同部位,均能提供足够的抗剪强度。
(2)按照等强度和等间距两种加筋方式,通过数值模拟的研究手段,对比
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资本结构不应是公司治理遗忘的角落
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作者:张继民 来源:中国证券报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 公司治理结构 资本结构 企业治理结构 硬预算约束 外部股权 控制权竞争 遗忘 债务水平 代理成本 角落
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描述:资本结构不应是公司治理遗忘的角落