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何谓“木铎之教”
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作者:周庆许 来源:文史知识 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 教化 董仲舒 孔子 周礼 古籍出版 论语 精神世界 预言 四库全书 教育制度
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描述:二三子何患于丧乎?天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎。——《论语·八佾》这是孔子周游列国,"仪封人请见",出来时,跟众弟子说的一句话,我姑且将之称为"仪封人预言"。仪,卫国属邑;封人,据《周礼·地
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文明湖畔龙泉吟
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作者:胡孝华 来源:语文教学与研究 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 青年教师 龙泉 老莱子 陆九渊 人文教育 中学语文 高级教师 象山 特级教师 书院
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描述:文明湖畔龙泉吟
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让虚假的美丽远离语文课堂
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作者:朱华东 来源:师道 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂 王安石 学生 特级教师 纳兰性德 虚假 泊船 错误信息 语文教学 老师
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描述:让虚假的美丽远离语文课堂
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晴川阁前听玉笛 翩跹黄鹤又高飞——语文教学艺术流派演示报
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作者:暂无 来源:中学语文 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教学 演示报告 语文教师 艺术流派 教育工作者 湖北大学 特级教师 获得者 青年教师 通信指挥
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描述:副书记陈少岚先生致欢迎辞,武汉市人民政府秘书长、市教委主任罗友松先生,湖北
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教科书应是一流的“特殊精神产品”
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作者:暂无 来源:小学语文 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 精神产品 教科书 教材改革 语文教学 特级教师 教育展望 文化科学 社会文明
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描述:路。
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“误点”:从这里走向童心
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作者:施萍一 来源:新语文学习(教师版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生 特级教师 童心 语文课堂 语文教师 语文教学 走向 教学片 青年教师 王安石
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描述:在一次语文生本课堂观摩活动中,有一个教学片段深深触动了我,并常常萦绕在我脑中。教师执教宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》,请学生读"京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山"这句诗,随后问:"同学们,此时,诗人离家乡是远还是近?"尽管教师引导学生一读再读,学生还是觉得"诗人离家乡很远"。
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让语文在简约扎实中演绎精彩
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作者:郭进翌 来源:新教师 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂 学生学习 王安石 引导学生 语文教学 简约 特级教师 语言文字 好书 泊船
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描述:课堂变得书声琅琅。
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陈道海教授的如海情怀
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作者:梁春婷 伍思思 来源:湛江师院报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:
海纳百川,有容乃大!他很喜欢海,对于大海,他情有独钟。他的名字里有海,他研究的是海,海也是他减压的地方。其实,他本人更像海,品性如海般谦逊,心胸如海般广阔,师爱如海般深沉
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晏殊的籍贯和出生地小考
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作者:涂木水 来源:抚州师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 临川 新昌
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描述:以古今学术著作为依据 ,说明晏殊籍贯为临川 ,这是毋庸置疑的定论。但是 ,晏殊的出生地究竟在何处 ?除“临川说”之外 ,根据新发现的史料 ,特提出“新昌说”。
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曾巩籍贯考辨
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作者:龚重谟 来源:抚州师专学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩 籍贯 南丰 临川
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描述:曾巩一贯被认作南丰籍,可清代临川进士李绂曾提出质疑。据查史料表明,南丰仅为曾氏五世祖的旧籍,曾巩与其父均出生于临川,临川有其田园庐舍。曾巩曾明言自己为临川人,临川一直尊曾巩为乡贤进行祭祀。曾巩籍贯