检索结果相关分组
何谓“木铎之
作者:周庆许  来源:文史知识 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 教化  董仲舒  孔子  周礼  古籍出版  论语  精神世界  预言  四库全书  教育制度 
描述:二三子何患于丧乎?天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎。——《论语·八佾》这是孔子周游列国,"仪封人请见",出来时,跟众弟子说的一句话,我姑且将之称为"仪封人预言"。仪,卫国属邑;封人,据《周礼·地
文明湖畔龙泉吟
作者:胡孝华  来源:语文教学与研究 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 青年教师  龙泉  老莱子  陆九渊  人文教育  中学语文  高级教师  象山  特级教师  书院 
描述:文明湖畔龙泉吟
让虚假的美丽远离语文课堂
作者:朱华东  来源:师道 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂  王安石  学生  特级教师  纳兰性德  虚假  泊船  错误信息  语文教学  老师 
描述:让虚假的美丽远离语文课堂
晴川阁前听玉笛 翩跹黄鹤又高飞——语文教学艺术流派演示报
作者:暂无 来源:中学语文 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教学  演示报告  语文教师  艺术流派  教育工作者  湖北大学  特级教师  获得者  青年教师  通信指挥 
描述:副书记陈少岚先生致欢迎辞,武汉市人民政府秘书长、市教委主任罗友松先生,湖北
教科书应是一流的“特殊精神产品”
作者:暂无 来源:小学语文 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 精神产品  教科书  教材改革  语文教学  特级教师  教育展望  文化科学  社会文明 
描述:路。
“误点”:从这里走向童心
作者:施萍一  来源:新语文学习(教师版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  特级教师  童心  语文课堂  语文教师  语文教学  走向  教学片  青年教师  王安石 
描述:在一次语文生本课堂观摩活动中,有一个教学片段深深触动了我,并常常萦绕在我脑中。教师执教宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》,请学生读"京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山"这句诗,随后问:"同学们,此时,诗人离家乡是远还是近?"尽管教师引导学生一读再读,学生还是觉得"诗人离家乡很远"。
让语文在简约扎实中演绎精彩
作者:郭进翌  来源:新教师 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂  学生学习  王安石  引导学生  语文教学  简约  特级教师  语言文字  好书  泊船 
描述:课堂变得书声琅琅。
陈道教授的如情怀
作者:梁春婷 伍思思  来源:湛江师院报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述: 海纳百川,有容乃大!他很喜欢,对于大海,他情有独钟。他的名字里有,他研究的是也是他减压的地方。其实,他本人更像,品性如般谦逊,心胸如般广阔,师爱如般深沉
晏殊的籍贯和出生地小考
作者:涂木水  来源:抚州师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊  临川  新昌 
描述:以古今学术著作为依据 ,说明晏殊籍贯为临川 ,这是毋庸置疑的定论。但是 ,晏殊的出生地究竟在何处 ?除“临川说”之外 ,根据新发现的史料 ,特提出“新昌说”。
曾巩籍贯考辨
作者:龚重谟  来源:抚州师专学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩  籍贯  南丰  临川 
描述:曾巩一贯被认作南丰籍,可清代临川进士李绂曾提出质疑。据查史料表明,南丰仅为曾氏五世祖的旧籍,曾巩与其父均出生于临川,临川有其田园庐舍。曾巩曾明言自己为临川人,临川一直尊曾巩为乡贤进行祭祀。曾巩籍贯