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课堂教学应是三种思维活动的共同过程——谈教师思维的主导作用
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作者:詹春国 来源:中学数学教学参考 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 思维活动 教师思维 思维能力 中学数学教学 思维过程 错位相减法 教师的主导作用 教学过程 等比数列
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描述:,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
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思维方法是一把万能金钥匙——谈思维方法在现实工作中的运用(
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作者:吴炳新 来源:人民论坛 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维方法 金钥匙 二次创业 药业集团 吴炳新 董事长 保健品 销售额
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描述:在历经沉浮后又有怎样的思考?本刊分两期隆重推出他的潜心之作——
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跳出思维方法的僵局——谈思维方法在现实工作中的运用(下)
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作者:吴炳新 来源:人民论坛 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维方法 三株集团 管理学 金钥匙 吴炳新 董事长 人民网 新华网
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描述:生进行了点评。
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高考作文立论思维模型与实践(七):质疑立论思维
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作者:徐江 陆希翠 赵欢 来源:新作文(中学作文教学研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考作文 质疑思维 蔺相如 思维方法 王世贞 诚信 王安石 逆向思考 实践 否定
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描述:质疑立论思维概述有这样一则故事:一位局长在茶馆里跟一老者下棋,正当难分难解之际,跑来一个小孩跟这位局长说:"快回家吧,你爸爸和我爸爸吵起来了!"老者问:"这孩子是你什么人?"局长答:"是我儿子
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王安礼及其《王魏公集》研究
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作者:张涛 年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 王安礼 《王魏公集》 思想 文学创作
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描述:转任多地。正是半生为官的经历以及家族仕宦氛围的影响,其思想和创作呈现出了浓重的政治色彩,所交之友大多为当时有名的政治家,所作之文也多为其政治活动服务。 下编主要对《王魏公集》进行研究。首先论述《王魏公集》的版本流传情况,并且对其中误收、未收作品进行考论,并且简要评析王安礼现存的三首词的内容,从中也可看出王安礼的学识和思想。其次对王安礼所作的诗歌、散文和骈文分类研究,着重分析宋代的诗文革新运动对王安礼创作的影响,总结其诗文的思想内容和艺术特色。最后,论述《王魏公集》的文学价值和史料价值。
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论王荆公体:[王安石]
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作者:莫砺峰 来源:南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌评论 王荆公体 文学创作
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描述:论王荆公体:[王安石]
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王安石改诗并无不妥
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作者:河风 来源:青海教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 审美观念 典故 文学创作
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描述:王安石改诗并无不妥
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道宗当世 名重本朝——简论范仲淹与王安石
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作者:高克勤 来源:苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 范仲淹 王安石 文学创作
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描述:北宋中期发生的庆历新政和熙宁变法,对当时的政局及其后的历史进程都产生了重大而深远的影响。本文探讨庆历新政及其主持者范仲淹对熙宁变法主持者王安石的影响,王安石与范仲淹的交往,以及范、王文学创作的相同点。
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近三十年吴澄研究综述
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作者:崔媛 来源:太原城市职业技术学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴澄 理学思想 文学创作
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描述:近三十年我国学者对元代理学家吴澄的研究,无论是从理学思想、哲学与文学相结合的角度,还是在文艺理论、教育思想、生平经历、后世影响等方面,都取得了一定的成就.但存在的问题是重复研究过多,而将哲学与文学相联系的跨学科的研究太少,需要进一步开拓视野.
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李浩/作家
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作者:暂无 来源:名作欣赏(鉴赏版 上旬) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 李浩 作家 文学作品 文学创作
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描述:李浩,男,1971年生于河北海兴,当过八年小社员。一向耽于幻想与虚构,耽于无用,学习过美术和写作,资质平平,一直在狂妄的自信和深度自卑间摆荡。