检索结果相关分组
创新应是内蒙古开发的着力点
作者:姜淑兰  来源:理论研究 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 内蒙古开发  呼和浩特市  教育学院 
描述:创新应是内蒙古开发的着力点
创新应是医院管理主旋律
作者:刘庭芳  来源:国际医药卫生导报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 医院管理  医院持续发展  战略规划  创新能力  思维定势  医院发展  竞争力  平均数 
描述:医院要发展,不仅应具备战略规划能力,更要培育创新能力,这是从根本上提高竞争力的重要手段。“任何一种创新都是对平庸、平均数和思维定势的挑战”。医院发展的历史证明,凡是医院在建设上有所突破,都是创新
孙诒让学术创新述略
作者:夏诗荷  来源:长春大学学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 孙诒让  <契文举例>  <周礼正义>  <墨子间诂>  学术创新 
描述:世纪30至60年代墨学研究的全面丰收.
素质教育的基本内涵应是创新教育
作者:刘义亭 张秀英  来源:北京林业管理干部学院学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 素质教育  创新教育 
描述:素质教育就是全面提高人的创新素质的教育。创新教育的基础是人的全面、综合素质的教育,只有以全面发展为基础的教育,才可能是创新教育。将素质教育的内涵界定为创新教育,对于我国的学校教育尤为重要。
高考历史创新试题设计
作者:孙双武 郭仁贵  来源:中学政史地(高中文综) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 辛亥革命  五四运动  王安石变法  主要原因  汉武帝  中国共产党人  历史功绩  毛泽东选集  马克思主义  群众基础 
描述:1.西汉中期,苏州人朱买臣家里十分贫穷,但他勤奋读书,以砍柴卖薪为生。其妻不堪其苦,意欲离去。朱买臣说:我50岁要富贵。今年已经40多岁了。你太苦了,我富贵后要报答你。但其妻终于离他而去。几年后,朱买臣被汉武帝拜为中大夫,任会稽太守。朱买臣能够50岁时得以富贵的主要原因是
创新教育应是现代体育课的主流
作者:张飘毅  来源:教育界(基础教育研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教育  创新教育  特征  关系 
描述:科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。
点化生新的范例——王安石活用“绿”字的文化基础
作者:马国强  来源:语文知识 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  实现手段  化生  生活积累  终极目标  文学素养  生命  观照  春风  文化基础 
描述:加,人们已然耳熟能详。但是,我们觉得还有另外两点是人们未能论及的。其一,检《临川集》,可知荆公写诗极爱用“绿”字,现
梅花三弄别样情——陆游、王安石与卢梅坡咏梅诗之比较
作者:刘建龙  来源:名作欣赏 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  梅花三弄  咏梅诗  咏物诗  陆游  古典诗词  物我交融  文心雕龙  作者  寓意于物 
描述:我国古典诗词浩如烟海,而咏物诗则是其中一瑰丽奇葩。作者虽名为咏物,以物为吟咏之对象,实则借此抒写各自不同的境遇、不同的感触、不同的情怀、不同的心境。“吟咏所发,志惟深远。”(《文心雕龙·物色》)此所谓寓意于物,寄情于物,寄托深远,才使得物象隽永,清新有味,令
理论与实际背离的杰作——析王安石《读孟尝君传》
作者:郭象  来源:名作欣赏 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  孟尝君  理论与实际  “士”  司马光  《史记》  《天下才子必读书》  《资治通鉴》  《念奴娇·赤壁怀古》  右文说 
描述:理论与实际背离的杰作——析王安石《读孟尝君传》□郭象世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可南面而制秦,尚
抚州师专王安石教育思想研究室研究动态
作者:传奇  来源:抚州师专学报 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育思想研究  抚州师专  研究动态  调查访问  县志  “三舍法”  撰写论文  学术研究活动  金溪 
描述:南京、开封等地进行调查访问,查阅了有关县志、府志,先后在绍兴师专、