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系统把握“五四之子”的思想建构——《殷海光集》导言
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作者:张建军 来源:社会科学论坛(学术评论卷) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 殷海光 中国逻辑史 导言 五四 系统 逻辑学 周礼全 陆学
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描述:一1994年2月,时任中国逻辑学会会长的周礼全主编的《逻辑学百科辞典》出版,人们在该书"中国逻辑史"分部"人物"篇末尾,看到了"殷海光"这个当时在中国大陆学界还非常陌生的名字。辞条释文如下:
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“舍韩入扬”和“尊庄抑老”:北宋王安石建构“内在”的两个维度
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作者:杨天保 来源:孔子研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 孟子 内在性 扬雄 庄子
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描述:是创见性地解构传统的"老庄"体系,将"老庄"一分为二;接着尊庄抑老,重释"庄学",引入其旷达精神,主动去深究中国原儒的天命观,为构建"王学"的宇宙本体论拓开初径。
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论晚明黄道周礼秩重建的学术理路:基于“孝本”意识的礼学建构
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作者:杨毓团 来源:合肥工业大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄道周 礼秩重建 孝本意识 学术理路
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描述:晚明社会危机与心性之学的日益空疏导致了是时礼学研究热潮的出现。而黄道周的礼学研究建基于他的"孝本"意识之上。在他看来,"爱"、"敬"既是"孝本"思想的核心内容,处于儒家道德教化之本源地位,又是重建"亲亲"、"尊尊"二系并重的儒家礼秩世界的实践路径。
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从互文性视角论空间建构与主题层次:以欧阳修〈丰乐亭记〉、〈
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作者:林淑云 来源:章法论丛 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修 曾巩 丰乐亭记 醉翁亭记 醒心亭记 互文性
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描述:建构之相互发明,彼此间存有着「搭台布景」之功。於主题中并有着层层生发之处:以人民生活之「丰」,引发山水游观之「乐」;以陶然於山水之「乐」,引领出「醉」於山水之娱情;然则醉而复「醒」,藉此归结出欧阳修
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网络文学研究视野及其理论建构意义:评杨炳忠“网络文学研究系
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作者:张利群 来源:广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 杨炳忠 网络文学研究 研究视野 理论建构
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描述:文学理论家杨炳忠先生的网络文学研究系列论文,构成相对系统完整的网络文学研究理论系统与知识结构,同时也回应了网络文学发展及其学界讨论所面临的实际问题。更为重要的是,该系列论文凸显其网络文学研究的四个突出特点,集中体现其研究成果的价值和意义。
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“自主高效的课堂,应是老师搭舞台,学生唱主角”
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作者:暂无 来源:台州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:“自主高效的课堂,应是老师搭舞台,学生唱主角”
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“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
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作者:落花 来源:汕头教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 导问式 语文教学 课堂模式 中学 课堂教学
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描述:“导问式”不应是语文教学唯一的课堂模式
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课堂应是学生主动说话的阵地──兼评《食物链》一课
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作者:申建春 来源:湖南教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 食物链 后进生 数学教师 课堂教学 兼评 课堂内 阵地 素质教 激发学习热情 “第三世界”
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描述:的。这种一言堂的局面必须改变,课堂应是学生主动说话的阵...
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口风琴应是器乐进课堂的首选乐器
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作者:郭建忠 来源:乐器 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 口风琴 进课堂 管乐器 提高教学质量 键盘乐 器乐 表现力 音乐教学 音乐的空间 协调的运动
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描述:口风琴应是器乐进课堂的首选乐器
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课堂学习应是课前预习的延续:以《孙权劝学》的教学为例
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作者:赵功文 张国安 来源:语文教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 课前预习 课堂学习 引导学生 学习过程 教师 教学过程 全过程 学习新知识 孙权
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描述:两个阶