检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5589)
期刊文章
(4582)
会议论文
(81)
图书
(23)
学位论文
(4)
按栏目分组
历史名人
(10227)
地方文献
(26)
红色文化
(10)
地方风物
(6)
才乡教育
(4)
宗教集要
(4)
文化溯源
(1)
非遗保护
(1)
按年份分组
2014
(5550)
2009
(262)
2007
(241)
2006
(192)
2004
(169)
2002
(143)
1995
(119)
1983
(64)
1982
(54)
1970
(3)
按来源分组
人民日报
(127)
贵阳日报
(12)
衡阳日报
(8)
前线
(6)
蚌埠日报
(6)
组织人事学研究
(3)
南方论刊
(2)
上海劳动保护
(1)
学周刊·理论与实践
(1)
党的教育(农村版)
(1)
相关搜索词
夫妻和睦
社会风气
牺牲自己
毛泽东思想
模范
共产党员
反对
中小学教师
中小学教育
国会
候选人
勤政
妇女学
国民党
大别山
模范监狱
危亦林
石门县
医术
百科全书
生平事迹
大学图书馆
督导组
换种
培养学生
小学
折子戏
名句
知法犯法
首页
>
根据【检索词:五、共产党员应是学习的模范】搜索到相关结果
10227
条
教师
应是
终身
学习
理念的研究者和实践者
作者:
张小卉
王自芬
来源:
中学生物教学
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
终身
学习
教师
描述:
知识经济和信息化时代的来临,使终身教育体系替代传统的三段论教育体系已经勿庸置疑,终身教育与
学习
是每位公民应对社会挑战和生存的保障,是现代人类社会进步的动力。教师应该树立终身教育与
学习
的理念,通过终身
“自主
学习
”不
应是
一句时髦语
作者:
邱贻根
来源:
教学案例
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自主
学习
时髦语
课堂教学效果
教师主体地位
新课程背景
人教版教材
研讨活动
实验基地
描述:
效果。现撷取几个片段,与大家一同探讨。
语文
学习
应是
感受美的旅程
作者:
郭彩羡
来源:
教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
学习
语文教学
感受美
学生
旅程
素质教育
小学教师
语文课堂
美育教学
发现美
描述:
笔者在力图将语文课打造成发现美、感受美的旅程的意念作用下,一直致力于探究语文课堂美的教育,现将自己在实践中的做法阐述如下。
中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
作者:
宁新昌
来源:
佛山科学技术学院学报(社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
是
本是
应是
实践
性理
理性
描述:
重视“性理”,而忽视理性的缺陷
党员所在车组
应是
标兵车组——记44路小环车队的
共产党员
作者:
王惠荣
于长江
来源:
支部生活
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
党员所在车组
应是
标兵车组——记44路小环车队的
共产党员
劳模,也
应是
劳动关系的
模范
-□江锡钰
作者:
暂无
来源:
蚌埠日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
劳模,也
应是
劳动关系的
模范
-□江锡钰
共产党人
应是
继承和发扬中华民族传统道德的
模范
——读《论共产
作者:
陈文叔
来源:
首都师范大学学报(社会科学版)
年份:
1980
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《论
共产党员
的修养》
中华民族传统道德
党的思想建设和组织建设
共产党人
继承和发扬
党组织的战斗力
刘少奇
无产阶级革命家
个人主义
文化大革命
描述:
命野心,别有用心的诬蔑《论
共产党员
的修养》一书是宣扬“为人处世的封建哲学”、“是资产阶级个人主义的修身养性”,是“要人们离开当前尖锐的民族斗争和阶级斗争……”等等、等等。故意歪曲历史的真相、妄图
马克思主义“
五
观”教育
应是
新疆大学生思想政治教育的主要内容
作者:
彭剑勇
来源:
社科纵横(新理论版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
马克思主义
“
五
观”教育
新疆大学生
主要内容
描述:
新疆因其所处的特殊环境,决定了新疆大学生思想政治教育内容的特殊性。马克思主义"
五
观"教育是系统对大学生进行马克思主义国家观、历史观、民族观、宗教观和文化观的教育,对于稳定新疆、建设新疆有着特别的意义
黑土地上的"好公仆"记中共黑龙江省安达市委书记王英和
作者:
大河
来源:
农村工作通讯
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
共产党员
模范
事迹
王英和
描述:
开了赈灾自救动员大会,要求全体干部要把身子沉在基层,把救助贫困辍学学生当作救大灾来抓.他自己包扶了...
学习
与提高
应是
领导干部的终生追求 □王兆力
作者:
暂无
来源:
黑龙江日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
学习
与提高
应是
领导干部的终生追求 □王兆力
首页
上一页
8
9
10
11
12
13
14
15
16
下一页
尾页