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有效课堂教学的真正标准应是适合儿童发展
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作者:刘善琨 来源:新课程(综合版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 学生思维 诚信 教师 北师大版 陶行知 品德 儿童发展 小品表演 现实生活
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描述:所谓有效,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
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征地补偿标准突出维护的应是农民利益
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作者:李刚 来源:黑龙江国土资源 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 征地补偿标准 农民利益 《土地管理法》 维护 突出 社会保障体系 失地农民 盈亏平衡
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描述:一、当前征地补偿存在的主要问题1,征地补偿标准偏低尽管1998年修订的《土地管理法》提高了补偿标准,但相比较还是偏低。有学者曾经做过估算,要将失地农民纳入城镇社会保障体系,以全国的平均收入水平测算
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教学成就应是教师职称评审的主要标准
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作者:姜学洙 来源:教学与管理 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师教学 职称评审 教学水平 教学质量 主要标准 工作任务 科研能力 评审工作 教学工作质量 科研论文
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描述:在学校中,教师的职称最集中地反映教师的能力、水平、荣誉和地位,每位教师都非常重视自己的职称问题,都希望早日获得与自己的知识、才干和能力相应的更高一级的职称。
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资格应不应是选择干部的标准?
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作者:邹非 来源:学习杂志 年份:1951 文献类型 :期刊文章
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描述:资格应不应是选择干部的标准?
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三个“是否有利于”应是判断改革开放得失的标准
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作者:暂无 来源:闽北党史通讯 年份:1992 文献类型 :期刊文章
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描述:三个“是否有利于”应是判断改革开放得失的标准
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教材中说明文的选文标准需要更新
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作者:暂无 来源:语文建设 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 选文标准 更新 现代信息技术 语文教材 科技说明文 课标教材 选文内容 心理特征 时代性 平衡点 典范性 议论文 学生 黄鹤
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描述:代性,
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高峰:核电安全标准应是“万无—失”
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作者:暂无 来源:社会观察 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:高峰:核电安全标准应是“万无—失”
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心理发展应是教师专业标准的重要构成
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作者:雷泓霈 来源:快乐阅读(中旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师专业标准 心理发展 教师发展 个人修养 乐观向上 调节情绪 平和心态 专业化
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描述:当下,将教师发展提升到专业化、制度化层面,很有必要。可研读完三个专业标准,仅仅将心理发展归纳到了“个人修养与行为”板块中,“乐观向上、热情、有亲和力;善于自我调节情绪,保持平和心态”没有单列
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“笔意喜生”
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作者:王充闾 来源:中华诗词 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 独创性 王安石 谢榛 三国演义 牡丹诗 艺术 曹操 明代 书房 作品
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描述:闲翻旧籍,看到渔洋山人有这样一句话:物情厌故,笔意喜生。”脑子里顿时产生许多意念,许多联想。记得明代诗人谢榛写过一首咏牡丹的诗:花神默默殿春残,京洛名家识面难。国色从来有人妒,莫教红袖倚阑干。
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辞海(建筑)2000条
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作者:暂无 来源:华中建筑 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 建筑物 张衡 后汉书 周礼 河南省 太史令 阳嘉 艺术 地震 洛阳
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描述:合盖隆起,形似酒尊,中有都柱,