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教师应是终身学习理念的研究者和实践者
作者:张小卉 王自芬  来源:中学生物教学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 终身学习  教师 
描述:知识经济和信息化时代的来临,使终身教育体系替代传统的三段论教育体系已经勿庸置疑,终身教育与学习是每位公民应对社会挑战和生存的保障,是现代人类社会进步的动力。教师应该树立终身教育与学习的理念,通过终身
妥协不应是策略,更应是理念
作者:陈光  来源:小康生活(文明风) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:妥协不应是策略,更应是理念
论陆九渊与罗杰斯“主体性”教学理念之趋同
作者:周立  来源:当代教育论坛(教学研究) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: “主体性”教学  陆九渊  罗杰斯  相似处 
描述:优秀文化,而且可以为研究现代主体性教学思想提供一个新的视角,为中西现代教育理论和实践的融合与发展提供借鉴。
论陆九渊与罗杰斯"主体性"教学理念之趋同
作者:周立  来源:当代教育论坛 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: "主体性"教学  陆九渊  罗杰斯  相似处 
描述:想提供一个新的视角,为中西现代教育理论和实践的融合与发展提供借鉴.
“插甸经验”应是一种工作理念
作者:杨晓  来源:党的生活(云南) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 经验  服务群众  党员干部  工作作风  老百姓  机关干部  乡村道路  基础设施 
描述:利于消除工作中的“假、大、空”;平时遇到群众来办事,多一句问候、多一份细心,对群众的需求多一点理解,也是学习、实践、拓展和推进“插甸经验”的现实做法。服务百姓才是学习“插甸经验”的根本目的。在插甸乡,乡村道路变成了水泥路,基础设施完善了,致富项目让老百姓生活水平提高了,这些都是服务群众取得的实际效果。
权利义务相对应是准确把握纳税服务的重要理念
作者:李华 刘见  来源:税务与经济 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 纳税服务  权利  义务 
描述:传、确定服务的法定范围、实行差别化的纳税服务、建立科学的评价体系。
对话张铭:技法·风格·理念
作者:杨祖柏  来源:青少年书法 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 获奖作品  书法篆刻  创作  风格  篆刻艺术  技法  线条  刀法  艺术个性  古玺 
描述:杨祖柏(以下简称"杨"):看了你去年出版的《张铭篆刻作品集》和刚刚出版的《张铭鸟虫篆印谱》,两本作品集风格异同,请问你怎么想到要出版这本鸟虫篆印集的?
王安石的改革于谁有利
作者:曹念明  来源:粤海风 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  司马光  进步思想  答司马谏议书  唐宋八大家  哲学课  文风  苏轼  韩愈  评价 
描述:大改革家”、“进步思想家”的桂冠,更加增添了我对王安石的崇敬之情。最能代表王安石独特思想与文风,并直接关连对王氏评价的文献,当推《答司马谏议书》。王安石当政,大力推行“青苗”、“免役”、“保甲”等新法,搞得朝野哗然,民怨沸腾。与王氏本有厚交的司马光连续修书三封,历陈新法之弊,规劝王安石改弦更张。
改革和我
作者:康健  来源:党政论坛 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会主义改革  近代中国  农业水利  洋务运动  戊戌变法  江南制造局  北京猿人  王安石  民族工业  商业贸易 
描述:"洋务运动"产生了近代中国的民族工业-江南制造局.1898年的"戊戌变法",虽然被顽固派势力扼杀在
历代改革比较
作者:李宏  来源:山西师大学报(社会科学版) 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 封建统治者  政治改革  王安石变法  奴隶制  阶级矛盾  中央政权  封建社会  秦始皇  贞观之治  周公摄政 
描述: 改革是调整生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾的重要手段之一。历史上新兴的阶级和比较开明的封建统治者,为了巩固其政权,都曾进行过大大小小的政治、社会改革。改革,是社会新陈代谢的催化剂,它贯穿