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教师应是学生与教材交流的中介
作者:丁昌萍  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中介作用  学生  教师  英语学习  交流  教材  实际教学  语法 
描述:b.sth.”的双宾语结构,若遇见“向某人解释某事”这个短语,90%以上的学生都会译成“explain.sb.sth.”(应为explain to. sb.sth.)。所以,适当的语言形式(即语法
培养学生的观察力应是初中《生物》课的一项重要任务
作者:吴中  来源:复印报刊资料(中学其它各科教学) 年份:1982 文献类型 :期刊文章
描述:培养学生的观察力应是初中《生物》课的一项重要任务
浅谈培养学生的问题意识
作者:张伟东  来源:学校管理 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生问题意识  培养学生  引导学生  发现问题  高度重视  系统阐述  创新思维  苏格拉底  爱因斯坦  陆九渊 
描述:高度重视培养学生的问题意识,早为中外学者所共识。孔子提倡"每事问",他认为"疑是思之始,学之端"。宋代学者陆九渊曰:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进"。苏格拉底认为,问题是接生婆,它能
高职“两课”教师应是“艺术家”
作者:王晓斌  来源:教育与职业 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 人文素质教育  高职院校  德育教学改革  两课  德育教改  艺术家  教师  当代大学生  培养学生  道德品质 
描述:学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立远大的理想目标,养成良好的道德品质,全面综合素质,能正确面对各种人生课题,成为坚定的爱国者,并创造有价值的人生。对于高职来说,和其他高校一样,德育的教学
高素质的教师应是什么样的
作者:伊永祥  来源:新课程学习(中旬) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  高素质  培养 
描述:教师是"塑造人类灵魂的工程师",是培养祖国未来接班人的"园丁"。
李觏教育思想研究
作者:赵俊杰 范玉凤  来源:河北师范大学学报(教育科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏  李觏  教育  教育  学习  学习 
描述:思想体系。李觏教育思想对今天教育改革仍有借鉴意义。
商榷培养精英应是大学教育题中之义
作者:暂无 来源:新闻晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:商榷培养精英应是大学教育题中之义
教育的核心应是培养健康人格 父母也要持证上岗
作者:暂无 来源:西江日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:教育的核心应是培养健康人格 父母也要持证上岗
毕业设计应是学生成为教育主体的生动体现
作者:徐书确  来源:福州大学 年份:1990 文献类型 :会议论文
描述:毕业设计应是学生成为教育主体的生动体现
“涌金系”二把手刘刚涉案 据称
作者:综合  来源:都市消费晨报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:晨报讯:继涌金集团前董事长魏东跳楼自尽、原国家开发银行副行长王益被“双规”后,“涌金系”又一主要人物刘刚涉案。 据财经网报道,8月29日,“涌金系”元老刘刚在首都机场准备离京时被有关部门专案组带走,要求“协助调查”,至今未归。据称,此项调查与魏东及王益案有关。 刘刚是“涌金系”元老,也是该系旗下