检索结果相关分组
- 历史课上的爆笑问答
- 作者：暂无 来源：年轻人(B版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课 问答 老师 欧阳修 王安石 三毛 课堂 课桌
- 描述：下午第一节是历史课，老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫“三毛”的同学却趴在课桌上呼呼大睡，老师十分生气，就把三毛叫了起来。 老师问：“你说，王安石和欧阳修有什么共同点？”
- 在课堂上播下发现和创新的种子
- 作者：王敏 来源：中学语文 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创新意识 发现 教师 王安石 课堂 大学生 语文课 两山 鼓励 保护
- 描述：语文课需要发现,需要创新,这就如同王安石的两句诗"一水护田将绿绕,两山排闼送青来"所营造的境界。"绿"是学生自身的发现和创新意识,"一水"是教师
- 幼儿教师应是全能教师
- 作者：叶芳 来源：才智 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 幼儿教师 幼儿教育 幸福教育 独生子女 全能 基本国策 愉快学习 教育行为 课堂 望子成龙
- 描述：幼儿是含苞待放的花蕾,是祖国的希望和未来。尤其在基本国策下,"412家族"将占绝对优势,父母望子成龙,期女成凤,把独生子女看成千顷地里一棵苗,希望值越来越高。当下,倡导幸福教育,幸福课堂,愉快学习都
- 国学精神浸润下的文言文课堂教学探究
- 作者：郑晓峰 来源：语文教学研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： “国学” 教学探究 精神 文言文 《周礼正义》 课堂 浸润 学术文化
- 描述：“国学”是一国固有之学问，在这里指中国传统学术文化。源于《周礼·春官·乐师》：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”孙诒让《周礼正义》解释为“国学者，在国城中王宫左之小学也。”看来周代“同学”为贵族子弟学在官府之地。现在使用的这一概念，显然是一种借用。国学精神就是传统积淀下的民族智慧。
- 哲人的睿智诗人的语言 ◎刘绍义
- 作者：暂无 来源：周口晚报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 我读哲人的笔记读得很少，原因很简单，怕见他们那些深奥难懂费琢磨的语言。但读过《文化的价值》一书后，一点也没有这样的感觉，说实话，我算是“一口气”读完的这本书。 “每天清晨，你必须掀开废弃的碎
- 刘绍棠浩然小说语言风格的比较
- 作者：谢怡 来源：小说评论 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 小说语言风格 乡土文学 叙述语言 景物描写 人物语言 田园牧歌 作品 作家群 现实生活
- 描述：是反映京郊农村面貌的,但又各有自己的独特之处。作品是用语言塑造的艺术品,美学价值凭借语言得
- 试论刘绍棠小说的语言风格
- 作者：钱立言 来源：中国现代、当代文学研究 年份：1982 文献类型 ：期刊文章
- 描述：试论刘绍棠小说的语言风格
- 刘绍棠小说语言风格管窥
- 作者：徐振辉 来源：北京文学 年份：1983 文献类型 ：期刊文章
- 描述：刘绍棠小说语言风格管窥
- 教师，应是美的语言传播者(三篇)
- 作者：杨耀华 来源：北京教育 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教师，应是美的语言传播者(三篇)