检索结果相关分组
- 好高中，应是中学里的大学
- 作者：暂无 来源：郑州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：好高中，应是中学里的大学
- 高中教师应是初中课改的“局内人”
- 作者：暂无 来源：湖北教育(时政新闻) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高中教师 新课改 初中 基础教育课程改革 认识误区 高中教学 局外人
- 描述：基础教育课程改革已经轰轰烈烈地推行了很多年,然而,很多高中教师对初中课改仍感陌生,甚至对新课改环境下成长起来的“课改生”存在认识误区,进而影响到高中教学。高中教师不应是初中课改的“局外人”。
- “双重任务”不应是农职高中的培养目标
- 作者：杜东复 来源：职业技术教育 年份：1988 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“双重任务”不应是农职高中的培养目标
- 示范高中示范的不应是升学率
- 作者：陈军 来源：湖北教育：综合资讯 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 省级示范高中 省级示范高中 升学率 升学率 省教育厅 省教育厅 安徽省 安徽省 双休日 双休日 中学 中学 补课 补课 学校 学校
- 描述：号：示范高中应该示范的不是升学率。
- 最大的积应是多少?
- 作者：万里 来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 积 解题 小学 数学 教学 乘法
- 描述：辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的积最大是多少?谁先做好可写在黑板上。
- 适应是教育永恒的追求（兼评世纪末几种热点教育观）
- 作者：刘尧 来源：复印报刊资料(教育学) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育本体论 适应论 热点教育 教育适应性 教育可持续发展 知识经济时代 创新能力 超越论 教育观 世纪末
- 描述：进入世纪末，我国教育理论界对人、教育、社会及其关系有了许多新的认识，提出了教育本体论、教育工具论、教育适应论、教育超越论、教育独立论、教育主体论、教育先行论、教育多元论等教育观，形成了世纪末关于教育观讨论的热潮。这场讨论，从不同角度对教育的认识在深化...
- 应是富于个性的艺术再创造(兼评上影改编的几部影片)
- 作者：边善基 来源：复印报刊资料(电影、电视研究) 年份：1987 文献类型 ：期刊文章
- 描述：应是富于个性的艺术再创造(兼评上影改编的几部影片)
- 应是富于个性的艺术再创造：兼评上影改编的几部影片
- 作者：边善基 来源：文艺评论 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小说 艺术再创造 电影 工作关系 影片 电影改编 改编者 电影艺术 原著 观众
- 描述： 或许是我的过虑吧,我总觉得不是每部小说都适宜改编电影的。因工作关系,我就经常听到有些与电影结缘的小说作者叹苦经,