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“国学”的演变
作者:
暂无
来源:
机械管理开发
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
演变
梁启超
周礼
小学
学校
描述:
启超写信给黄遵宪提议创办《国学报》,“以保国粹为主义”,使用了“国学”一名。
学生不应是教育的对象,而是服务对象
作者:
关飞
陈燕丽
来源:
看世界
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
服务对象
教育
学生
孩子
学校
描述:
场化的扭曲腐蚀了学人的灵魂”:“我们现在的教育、学术还没有摆脱权力的掌控,又落入了金钱的奴役和驱使之中。现在的
教学
也好、研究也好,只要你不对现行的意识形态提出质疑,你可以不择手段去追求经济效益
“进校园”不应是一阵风
作者:
张秀红
来源:
教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
校园
文化项目
应试教育
学校
雷声
描述:
近些年来,各类试图打开
学校
大门的传统文化项目繁多,不过绝大多数“进校园”活动往往都是“雷声大雨点小”。只要应试教育不改,各种“进校园”的项目都不可避免地带着功利的色彩,与初衷相去甚远。
高校
体育
应是国家竞技
体育
的基础-建立高校业余训练新体制
作者:
姚天白
来源:
高等工程教育研究
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高水平运动队
业余训练
竞技
体育
高等院校
高校
体育
训练体制
优秀运动员
世界
体育
强国
体育
人才
学校
体育
描述:
的战略重点”。这就给我们大学体育运动的发展指出了明确的方向,说明我们已经开始迈出的步子是对的。
《元日》
教学
作者:
郑晓玲
来源:
小学教学设计
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
引导学生
情景
背诵课文
教学内容
教学
目标
古诗
春联
教学
过程
春节
描述:
教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。
教学
目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
《梅花》
教学
作者:
喻丽华
来源:
小学教学设计
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古诗
梅花
设计意图
教育课程改革
王安石
教学内容
二年级
教学
目标
实验教材
初步培养
描述:
自学古诗的能力。
语文
教学
应是动态
教学
作者:
石光新
来源:
河南教育
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
动态
教学
时事热点
学生兴趣
课本
生活气息
教学内容
不变
灵魂
束缚
描述:
语文
教学
应是动态
教学
数学
教学
应是"过程"的
教学
作者:
董海涛
来源:
中学数学研究
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学
教学
“过程”
教学
中学
教学
过程
描述:
"数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"(全日制义务教育数学课程标准).这里强调数学是过程,数学
教学
应向学生提供充分从事数学活动的机会
贵溪古代的书院
作者:
陈炎成
来源:
上饶师专学报
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代书院
象山书院
贵溪
陆九渊
教育史
史籍记载
天山
教学
明万历
创办
描述:
无志书,经遍查史
猜想的过程应是发现的过程
作者:
郎建胜
来源:
小学数学教师
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
猜想
合情推理能力
发现
演绎推理能力
活动过程
新课标
学生
数学
教学
描述:
新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式,受到了普遍的关注。我在
教学
中也努力地创造机会让学生进行猜想。
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