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《流泪的牡丹亭》
刘绍铭
《读〈孟尝君传〉》
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条
“奈何天”及其他
作者:
言明
来源:
语文月刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“奈何天”
人教版
高中
《语文读本》
第四册
《牡丹亭·惊梦》
释义
描述:
“良辰美景奈何天.赏心乐事谁家院”,语出明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》,为众口传诵的名句。有关这两句唱词的解释.人教社版
高中
《语文读本》(第四册)注。
论快乐
作者:
伊壁鸠鲁
来源:
中学语文园地:高中版
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
伊壁鸠鲁
《论快乐》
高中
语文
散文
阅读欣赏
描述:
快乐于我们乃至善且自然之追求,正因为如此,我们并不选择每一种快乐,而是偶而放弃多种快乐,因为这些快乐会带来更大的不安;同样,我们认为许多痛苦优于快乐,因为当我们长期忍受痛苦之后,更大的快乐便随之而来。就其与我们之自然联系而言,每一种快乐都是善的,然而并非每一种快乐都是可取的;同理,虽然每一种痛
“卒”字注释商榷
作者:
杨翠芬
来源:
语文教学之友
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高中
语文
第三册
《游褒禅山记》
“卒”字
注释
王安石
描述:
高中
《语文》第三册中的《游褒禅山记》是北宋著名政治家、文学家王安石的一篇叙议结合的游记代表作。课本将“卒葬之”这句话注释为“死后葬在那里”。很明显.这里将“卒”理解为“死后”了。《教师教学用书
晏殊《蝶恋花》赏析
作者:
马祥
来源:
中学语文园地:高中版
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏殊
《蝶恋花》
北宋
词
高中
语文
阅读欣赏
描述:
晏殊《蝶恋花》赏析
交相辉映 妙趣横生:《闰塾》导读
作者:
陆燕飞
沈维荣
来源:
语文天地:高中版
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《闰塾》
汤显祖
人物形象
高中
语文
阅读指导
描述:
具有浪漫主义色彩的《牡丹亭》是汤显祖“临川四梦”中成就最高的一部。整个传奇以“情”胜“理”,热情地讴歌了一对青年男女为追求自由幸福的爱情生活所作的不屈不挠的斗争。剧中的杜丽娘相比此前二百多年前王实甫《西厢记》中的崔莺莺更具反抗精神。崔莺莺的
是“吴会(kuài)”还是“吴会(huì)”?
作者:
陈俊
来源:
学语文
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课本
《滕王阁序》
《语文》
人教版
理解
一般
注音
长安
高中
描述:
是“吴会(kuài)”还是“吴会(huì)”?
崔莺莺、杜丽娘、森黛玉三女性的对比认识
作者:
陈慧芬
张永波
来源:
现代语文(高中读写版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
崔莺莺
杜丽娘
林黛玉
第四册
《西厢记》
《牡丹亭》
《红楼梦》
人物形象
高中
语文
阅读指导
对比阅读
描述:
崔莺莺、杜丽娘、森黛玉三女性的对比认识
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