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主人
作文
《流泪的牡丹亭》
刘绍铭
《读〈孟尝君传〉》
备课参考
人教版
《滕王阁序分》
《语文》
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条
李纪历险记(童话):出现意外
作者:
陆育文
来源:
新读写
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
童话
高中
语文
学生作文
描述:
李纪和张涛几乎同时迈出了“宽阔”的第一步,两人的腿像绷紧的劲弩,身子仿佛是那支将太阳视为箭靶的后羿之箭,有直射太阳的气势。[第一段]
学生应是
高中
政治课的主人
作者:
刘怡静
来源:
科教新时代
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
主人
政治
高中
描述:
孔子是最早主张学习要敢问善问之士,正是“不耻下问”使其名垂千古。可见让学生提问是何等重要。
背景
作者:
李浩峰
司英涛
来源:
读写月报:高中版
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高中
作文
《背景》
李浩峰
描述:
突然有人问我:“你的背景是什么?”我被这没头脑的问题问住了。背景不就是衬托人的吗?我想。
流泪的牡丹亭
作者:
曹婕
来源:
课堂内外:创新作文(高中版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高中
高中
课外阅读
课外阅读
阅读材料
阅读材料
《流泪的牡丹亭》
《流泪的牡丹亭》
描述:
原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?
刘绍铭《寿则多辱》
作者:
暂无
来源:
中学语文(教师版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍铭
《寿则多辱》
高中
语文
阅读欣赏
描述:
刘绍铭《寿则多辱》
王安石《读〈孟尝君传〉》赏析
作者:
林中
来源:
优秀作文选评:高中版
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《读〈孟尝君传〉》
赏析
王安石
高中
阅读
描述:
王安石《读〈孟尝君传〉》赏析
王安石读书
作者:
暂无
来源:
历史学习
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
学习态度
高中
历史教学
备课参考
描述:
王安石读书
“奈何天”及其他
作者:
言明
来源:
语文月刊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“奈何天”
人教版
高中
《语文读本》
第四册
《牡丹亭·惊梦》
释义
描述:
“良辰美景奈何天.赏心乐事谁家院”,语出明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》,为众口传诵的名句。有关这两句唱词的解释.人教社版
高中
《语文读本》(第四册)注。
“日下”“云间”与“吴会”究竟何解
作者:
顾银乔
来源:
中学语文
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“日下”“云间”
“吴会”
《滕王阁序分》
高中
语文
文言文
阅读
描述:
王勃的《滕王阁序》(见人教社新教材《高中语文》第二册)中有“望长安于日下,目吴会于云间”两句,对其中的“日下”与“云间”二词,课本有这样的译注: 远望长安,遥看吴会。日下,指京都,这里代指唐朝的国都长安。云间,吴地的古称。
“征帆去棹”的“去”该做何解?
作者:
吕国强
来源:
中学语文
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
金陵怀古
《语文》
王安石
高中
注释
教材
描述:
“征帆去棹”的“去”该做何解?
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